1.3 科学的世界观和方法论 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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复习提问:

1.哲学的基本问题是什么?为什么?

2.唯物主义和唯心主义的根本观点是什么?

3.唯物主义的基本形态包括哪些?

4.唯心主义的基本形态包括哪些?;回忆一下;;阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。;一、精讲(15分钟);1.马克思主义哲学产生的条件;批判吸收辩证法的合理内核;能量守恒与转化定律;英国古典政治经济学、英法空想社会主义;2、马克思主义是科学的理论、人民的理论;马克思主义哲学产生的过程;BYYUSHEN;BYYUSHEN;3.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一;4.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。;马克思主义哲学的基本特征P13-14;中国共产党把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际结合、同中华优秀传统文化相结合,在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。;

;形成:

马克思列宁主义基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物

地位:

对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。

贡献:

所蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思列宁主义哲学思想的重要贡献。;3.习近平新时代中国特色社会主义思想;马克思主义哲学的产生条件;二、独学(7分钟);任务一:完成下列易错易混点判断。1.马克思主义哲学就是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的相加。()2.19世纪自然科学的发展,是马克思主义哲学产生的自然科学基础和前提。()3.旧哲学是唯心论,马克思主义哲学是唯物论。()4.马克思主义哲学是十九世纪的产物,现在已经过时。()5.是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的根本区别。()6.为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命。()7.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是当今时代精神上的精华。()8.实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特征。()9.实践观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。()10.马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论???统一。()11.马克思主义哲学的革命性在于它来自实践,又经过实践的反复检验。()12.马克思主义哲学是哲学发展的巅峰。()13.马克思主义哲学创立后,就出现了唯物主义和唯心主义的对立。()14.包括毛泽东思想在内的中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的重大理论成果。()15.唯物主义观点是马克思主义哲学的核心观点。()

任务二:判断下列材料体现了马克思主义哲学的什么基本特征?l以往的哲学唯物主义往往受到形而上学束缚,辩证法则常常被唯心主义所窒息l以往的哲学唯物主义自然观和唯心主义历史观并存,认为历史是少数杰出人士而不是人民决定,认为“英雄造时势”l以往的哲学只是单纯批判而不是客观评价资本主义,而且无法为无产阶级提供行之有效的奋斗方法!以往的哲学不重视改造世界,不重视人民群众的劳动、实践产生的巨大作用!

;三、讨论(5分钟);判断下列材料体现了马克思主义哲学的什么基本特征?;连一连;四、解疑(8分钟);【易错易混观点辨析】;10.马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一。

11.马克思主义哲学的革命性在于它来自实践,又经过实践的反复检验。

12.马克思主义哲学是哲学发展的巅峰。

13.马克思主义哲学创立后,就出现了唯物主义和唯心主义的对立。

14.包括毛泽东思想在内的中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的重大理论成果。

15.唯物主义观点是马克思主义哲学的核心观点。

;拓展:哲学与马克思主义哲学;五、评价(5分钟);1.马克思主义哲学之所以能够担负起实现无产阶级和全人类解放的历史使命,是因为()

①马克思主义哲学坚持世界的本原是物质,物质决定意识

②马克思主义哲学创造性地、终极地揭示了人类社会发展规律

③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

④马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一

A.①②B.①③C.②④D.③④;33;3.中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。某校高一(2)班学生整理了“中国特色社会主义的创立、发展和完善”的相关知识,其思想和意义对应不正确的是()

①邓小平理论一一成功开创了中国特色社会主义

②“三个代表”重要思想一一在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义

③科学发展观——成功把中国特色社会主义推向21世纪

④习近平新时代中国特色社会主义思想——中国特色社会主义进入了新时代

A.①②B.①④

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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