高中语文教学课件：六国论（上课.ppt

《六国论》

苏洵“论”“论’之为体,所以辨正然否;穷于有数,追于无形，钻坚求通，钩深取极;乃百虑之筌蹄,万事之权衡也....必使心与理合，弥缝莫见其隙，辞共心密,敌人不知所乘。”——刘勰“辨正然否”,就是从肯定、否定两面进行分析，正面和反面都要到位。“穷于有数”,就是把握全面资源。“百虑之筌蹄,万事之权衡”，就是深思熟虑,把所有的可能都加以考量。“弥缝莫见其隙”，严密到没有任何漏洞。“敌人不知所乘”，让论敌反驳无门。梳理论证思路体会论证艺术梳理思路了解原因全面系统严密研读文本了解方法你是否发现了论证的破绽？跳出语境六国贿赂丢失的土地与战败丢失土地的实际对比：国家灭亡时间韩公元前230赵公元前228魏公元前225楚公元前223燕公元前222齐公元前221灭亡顺序秦赵相交的历史六国作战史实前241年，楚、赵、魏、韩、卫合纵以伐秦，楚王为纵长，春申君用事，取寿陵。至函谷关，秦师出，五国之师皆败走。合纵缔交，相与为一，以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦……秦人开关延敌，九国之师逡巡而不敢进，秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。——（《过秦论》）韩魏楚三国与秦接地,赵稍远，而燕齐尤远,以兵力较之皆弱于秦,迨合纵之约既散,而秦挟远交近攻之策,肆其蚕食，则地之远近而祸之迟速分焉。.....后赂者先亡,而不赂者后灭，本以地之远近递及，非以赂不赂故分先后，亦自然之势也。——(清林云铭《古文析义》卷七)“吾阅文士多矣,独喜尹师鲁、石守道,然意犹有所未足，今见子(苏洵)之文，吾意足矣。”——欧阳修理性思辨