桥课件北师大版.pptx

“四大文学体裁”:

小说、散文、诗歌、戏剧。

第

小说

兀

小说三要素：人物、情节、环境。

语文要素

习作要求

小说大多是虚构的，却又有

生活的影子。

读小说，关注情节、环境，感受人物形象。

小说是一种以刻画人形象为中心，通过完整的故事

和环产描写来反映社会生活的文学体裁。

小说三要素：人物、情节、环境。

1.人物描写：心理、动作、语言、外貌、神态描写

2.情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。

3.环境一般分为自然环境和社会环境。

13.桥

■

“口”在字的左边时，字形要写小，位置靠上。

都是口

字旁

dèngshēn

学写字

sǎng

páo

jiū

xiào

fèi

yǎ

yǎshēn

拥戴沙哑呻吟

cuāndiē

蹿上来跌跌撞撞

fèimò

废话吞没猛然

dāng

势不可当

我会读

xiào咆哮

níng狞笑

sǎng

嗓子

diàn

祭奠

chān

搀扶

惊慌

小说《桥》信息卡

环境：

人物： 情节：

填写小说信息卡

初读课

自由朗读课文，注意读准字音，读通

句子，想想这篇小说写了一件什么事。

文

咆哮狞笑放肆势不可当吞没

清瘦沙哑地喊吼道冷冷地说揪瞪惊慌你拥我挤跌跌撞撞乱哄哄

咆哮狞笑放肆势不可当吞没

清瘦沙哑地喊吼道冷冷地说揪瞪

惊慌你拥我挤跌跌撞撞乱哄哄

想一想：每行词语在文中是描写什么的呢?

洪水

老支书

村民

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7木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人

都拥戴的老汉。

8老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山

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人们停住脚，望着老汉。

10老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”11有人喊了一声：“党员也是人。”

12老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

13竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。14水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

15老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算

是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

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小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。

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五天以后，洪水退了。

dàn

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人

她丈夫和她儿子。

1黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

2山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

3村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

4东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

5死亡在洪水的狞笑声中逼近。

6人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

(24～27)祭奠亲人

这篇小说写了一位怎样的老支书?找出写老支书动作、语言、神态的

子，结合相关情节说说你的理解。

画出描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书在洪水中的表现，说这些描写对表现人物的作用。

小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写有什么好处。

⑬桥

文中的村民遇到了一场怎样的天灾?

默读课文，画出描写雨、洪水和桥的句

子，并读一读这些句子。

·1)黎明的时候，而突然大了。像发，像倒环境

描写

P∠)山洪吧字有，一矸又惊的打与，从山合王开

●突如其来

●5)死亡在洪水的狞笑声中逼近。势不可当

●14)水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

●17)木桥开始发抖开始痛苦的呻吟。

●18)水，爬上了老汉的胸膛。形势危急

3)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

这段话只有十四个字，却有三个句号，这样

的句子叫短句。

●黎明的时候，雨突然大了o像泼o像倒o

思考：仔细看看这段话，你有什么发现?

读一读下面两个句子，说说你觉得哪一句

写得好。

●黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

●黎