六年级下册1-3学会反思第一课时课件.pptx

3学会反思

——《生活离不开反思》第1课时

部编版·道德与法治六年级下册·第一单元

打破关住自己的门

一个木匠做得一手好门。他给自己家做了一扇门，他认为这门用料实在，做工精良，一定会经久耐用。

过了一段时间，门的钉子锈了，掉下一块板，木匠找出一颗钉子补上，门又完好如初。不久又掉了一颗钉子，木匠就换上一颗钉子。后来，又有一块板坏了，木匠就又找出一块板换上。再后来，门闩坏了，木匠又换了一个门闩……

若干年后，这扇门虽经无数次破损，但经过木匠的精心修理，仍坚固耐用。木匠对此甚是自豪：多亏有了这门手艺，不然门坏了还不知如何是好。

忽然有一天，邻居对他说：“你是木匠，你看看你家这门!”木匠仔细一看，才发觉邻居家的门一扇扇样式新颖、质地优良，而自己家的门又老又破，满是补丁。木匠明白了，是自己的这种门手艺阻碍了自家“门”的发展。

问：同学们，这个故事给了你什么启发?

(学生回答)

教师总结：

学一门手艺很重要，但换一种思维更重要。行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门，会关住自己。面对全新变化全新的世界，要有勇气、有决心打破关住自己的这扇“无形门”,及时反思和提升自己的“手艺”,这样才能更多看到外面美丽的风景。

总结经验、吸取教训的过程其实就是反思的过程。我们的生活中离不开反思。

第一个内容：认识反思离我们并不遥远

反思是什么?

反思：思考过去的事情，从中总结经验教训。——《现代汉语词典》

反思，听起来是一个很抽象的话题。其实，我们都进行过反思，都有

一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思。

这么深刻的印象?

竞选班长落选这件事令我印象最深。当时我很难过，也从中知道了自己的不足。

我印象最深刻的是

五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母，生活中的问题都要自己解决，我发现有很多事情自己都不会做。

我印象最深刻的是，去年跳绳比赛前，我练了半个月，成绩提高很快。真的是一分耕耘一分收获。

我……

当你这样回忆和思考的时

候，其实就是在反思。

活动园六(1)班正在开班会，班主任王老师提出了一个问题。同学们经过思索争先恐后的发言。

小学阶段你印象最深刻的一件事是什么?为什么这件事给你留下

反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

昨天，同桌建议我参加演讲比赛，但是我害怕失败，不敢参加。我这么做究竟对不对呢?我要好好想一想。

考试的成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。

结合自己的亲身经历，说一说你的反思经验。

活动园

你有过这样的尝试吗?你所反思的是什么事情?进行了怎样的思考?

自问自答

A.当你犯错误时，你是先追究他人责任还是先反思自己呢?

B.你曾经反思过：你是否尊敬你的父母和老师吗?

C.当你放学回到宿舍时，是否会反思一天中发生的事?

D.当你躺在床上休息时，是否能反思一天所学习的知识呢?你学会反思了吗?

活动园对下面两个同学的观点，你怎么看?

过去的事情就让它过去呗!想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累啊!

晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”,我总是想到

自己的失败和错误。反思这件事一点都不让人开心。

拓展延伸

魏征是唐朝时的大臣，在唐太宗时曾任谏议大夫、宰相等职，

他敢于向皇帝犯颜直谏，前后共劝谏唐太宗322余次，为唐初社会经济繁荣局面的出现，做出了重要贡献。后来魏征病死了，唐太宗非常难过，他流着泪对身边人说：“一个人用铜作镜子，可以照见自己的衣帽是否穿戴整齐了；用历史作镜子，可以明白国家兴亡的原因；用人作镜子，可以发现自己身上的缺点。魏征就是我的一面镜子，他总是告诉我哪儿做错了。现在他死了，我从此失去了一面镜子!”

这个故事告诫人们要学会反思。通过反思，总结经验教训，促进

自身乃至国家的发展。

反思的意义一：

通过反思：

1、我们可以总结经验，进一步提升自己；

2、也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；

3、还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现….

1、在这次活动中，你担任了什么角色?表现如何?如果可以重来一次，你认为自己还可以为活动做些什么?

2、哪些同学对这次活动的贡献特别大?你认为他们身上有哪些值得自己学习的地方?

3、在活动组织和进行的过程中，有哪些环节处理得比较好?有哪些方面需要改进?

活动园回忆最近的一次班级活动，如春游、联欢会、辩论赛、运动会等，

思考下面的问题。

由这个任务可以看出，反思对我们有什么意义?

1、反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。

2、反思可以让我学习别人的优点。

3、反思可以