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关于知识管理理论解读

一、知识理论与大学生职业生涯规划

知识管理就是对组织知识进行有意识地管理，促使知识价值最

大化，以到达运用集体的智慧不断地创新，并尽可能地提升组织绩

效的目的[1]。知识管理理论的核心及重点是创造一种隐性知识和显

性知识互动的机制和平台，通过隐性知识的表述转化成不断积累和

共享的知识库，机构的每个成员通过共享这个知识库不断学习和成

长。

大学生职业生涯规划是大学生在学习掌握相关职业生涯规划的

理论和方法的根底上，科学地进行自我评估与环境分析，自我定

位，设定自己的职业生涯目标，选择适合自己的职业生涯路线，不

断实践和探索，采取各种积极的行动去达成职业生涯目标的过程

[2]。随着经济社会的开展，大学生职业理念发生了很大的变化：方

案经济时代的学生就业模式难以满足其主观意愿；市场经济条件

下，就业理念表现为强调自身权益最大化；知识经济时代，市场经

济逐步成熟，大学生开始寻求个人与社会的和谐开展。当前大学生

职业生涯规划的特点是：①谋生不再是唯一动机，他们寻求在工作

中获得更多满足；②实现自我价值的愿望增强，对职业成功寄以厚

望；③随着法制的完善，他们为实现职业目标会同时从事多种职

业；④求职者不再是被选择对象，是个人与单位相互选择的过程；

⑤为了在不确定性的环境中谋求最大利益与利益均衡，社会开始寻

求整体人力资本收益的最大化，对个体的职业生涯规划有所引导

[3]。

信息技术为知识管理理论在大学生职业生涯规划中实施提供了

技术支持，互联网无限的知识资源成为巨大的知识库，知识管理理

论为大学生职业生涯规划的内容及规划策略的实现提供了新的方式

方法。其应用的目的就是着重于满足大学生的内在需求，通过学校

对大学生知识与技能的持续培养，增加学生的人力资本存量，帮助

学生建立合理的知识结构，从而提高其职业生涯规划的能力。同

时，通过知识管理的沟通分享机制，建立开放和信任的组织内部运

行环境，为大学生职业生涯规划的顺利进行创造良好的内部软环

境。

二、知识管理理论在

大学生职业生涯规划中应用模型

1.应用模型设计

本文借鉴左美云等人的“企业知识管理的框架模型”[4]，构建

知识管理理论在大学生职业生涯规划中应用的框架模型(见图1)：

知识管理理论在大学生职业生涯规划中的应用体系被描述为一

个灯笼模型。最上边的灯笼柄是大学生职业生涯规划实施战略，总

领高校大学生职业生涯规划体系；居于灯笼中心的蜡烛芯是知识管

理理念和方法，它照亮了整个大学生职业生涯规划体系；灯笼模型

的内局部左右两局部，左边反映高校大学生职业生涯规划的关键要

素：知识管理平台、完备的知识库、共享的组织文化、健全的组织

结构、专业化队伍；右边反映大学生职业生涯规划的知识流程：知

识获取、知识存储、知识共享、知识应用、知识创新。

2.灯笼柄：大学生职业生涯规划战略

大学生职业生涯规划战略是高校研究、制定、实施和控制组织

的长期目标、成长方式和组织架构，是高校高层管理的独特活动。

把知识管理融入高校大学生职业生涯规划战略，就是在大学生职业

生涯规划整体框架内成认知识理念的作用，通过大学生职业生涯规

划蓝图的知识化，使高校实现从根本组织结构、根本设施到管理理

念的全方位转变。

3.灯笼芯：知识管理理念和方法

知识管理理念包含以下几点：以人为本、以信息为根底、以知

识为核心，对知识进行管理和运用知识进行管理；实现显性知识和

隐性知识共享；通过知识的生产、传播、交流、共享和利用，提高

应变和创新能力；把知识管理融入业务流程重组。知识的可分为内

部与外部两类，可将知识管理的方法分为：数据库、讨论空间、网

络、及时传达。

4.灯笼底：高校知识管理系统

灯笼底是在信息技术根底上建立的高校知识管理系统，是采用

计算机技术、信息技术等现代技术手段，融管理方法、知识处理、

智能处理、决策和组织战略开展规划于一体的综合系统，是知识管

理的实施平台。该系统将大大缩短大学生职业生涯规划学科体系的

建立以及该学科体系完善所需的时间，提高大学生职业生涯规划导

师的研究和开发能力，加速大学生职业生涯规划相关知识的认识和

研究进程，节省研究的时间、人力和经费。

5.灯笼身：大学生职业生涯规划的具体内容

灯笼模型的左边：反映高校大学生职业生涯规划实施的关键因

素。包括：①知识管理平台。一个充分利用国内外信息资源、实现

校内外资源共享、