复式条形统计图.ppt

复习情景六（3）班的男生在篮球场上举行篮球比赛，其他同学在旁边加油助威。比赛结束后，他们产生了一个疑问：“单手投球远还是双手投球远？”他们互相争论，没有达成一致意见。于是有人提议采用数学中统计的方法来得出结论。经过全班的商议，他们选定班上篮球水平最好的七个男生。第二天，他们再次来到操场，作了如下统计。下面是第一活动小组同学的投球情况。以前的方法：合二为一，便于比较说一说：小结作业：P60试一试的第（3）小题P64的第1题复式条形统计图樟木中学六年级各班人数统计表66四班68三班64二班67一班人数班级班级人数/人12.510.59.013.011.09.511.0双手投球的距离13.010.512.011.512.513.012.5单手投球的距离7号6号5号4号3号2号1号投球者米1.这样好不好判断单手投球还是双手投球远？2.可不可以把两张表合为一张表？投球者距离/米投球者距离/米双手投球单手投球投球者距离/米第一活动小组同学的投球情况统计图1号4号2号3号5号6号7号08.51211.59.510.513.58912.5131110（1）从统计图中你能得到哪些信息？（2）大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？完成P60的试一试附表：复习单式条形统计图如何根据表格画复式条形统计图从复式条形统计图中获取信息