小学用英文讲中国传统故事活动方案.docxVIP

小学用英文讲中国传统故事活动方案

（中英文版）

ActivityPlan:TellingTraditionalChineseStoriesinEnglishforPrimarySchool

Inthisactivity,weaimtointegratetherichheritageofChinesetraditionalstoriesintotheEnglishlanguagecurriculumforprimaryschoolstudents.Bydoingso,wenotonlyfosteranappreciationforculturaldiversitybutalsoenhancestudentsEnglishlanguageproficiency.

活动计划：为小学学生用英文讲述中国传统故事。此活动旨在将丰富的中国传统文化故事融入小学英语课程中，不仅培养学生的文化多样性欣赏能力，同时提高学生的英语语言水平。

Theactivitywillbedividedintoseveralstages,startingwithstoryselection,followedbyteachertraining,andconcludingwithstorytellingsessionsandsubsequentdiscussions.

活动将分为几个阶段，首先是故事选取，接着是教师培训，最后是讲故事环节及之后的讨论。

Storyselectionwillfocusonage-appropriatetalesthatembodytheessenceofChineseculture,suchasTheMonkeyKingandTheLegendofMulan.Thesestorieswillbechosenfortheirengagingcontentandeducationalvalues.

故事选取将重点关注适合学生年龄的、体现中国文化精髓的故事，如《西游记》和《花木兰》。这些故事因其吸引人的内容和教育价值而被选中。

Toensureeffectivedelivery,teacherswillundergotrainingtorefinetheirstorytellingtechniquesinEnglishandlearntoincorporateinteractiveelementstokeepstudentsactivelyengaged.

为确保有效进行，教师将接受培训，以提升他们用英文讲故事的能力，并学会融入互动元素，让学生积极参与。

Thestorytellingsessionswillbeconductedinafunandinteractiveenvironment,encouragingstudentstoparticipateactivelyandexpresstheirthoughtsinEnglish.Post-storydiscussionswillfocusonculturalinsightsandmorallessonsderivedfromthestories.

讲故事环节将在一个充满乐趣和互动的环境中开展，鼓励学生积极参与，用英语表达自己的想法。故事后的讨论将聚焦于故事中的文化见解和道德教训。

Toevaluatetheeffectivenessofthisactivity,formativeassessmentswillbeconductedthroughouttheprocess,includingstudentfeedbackandteacherobservations.

为评估此活动的有效性，将在活动过程中进行形成性评估，包括学生反馈和教师观察。

Inconclusion,thisactivitywillserveasavaluableplatformforprimaryschoolstudentstolearnabouttheirculturalrootswhileenhancingtheirEnglishlanguageskills.

总之，这项活动将为小学学生提供一个宝贵的平台，让他们在学习英语的同时了解自己的文化根源。