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小学英语教研活动记录总结范文
小学一年级英语是基础,养成良好的英语口语运用可以提升小孩英语知识,让小朋友们拥有扎实的英语知识是关键!今天小编为大家总结了中小学生教研活动记录的范文,欢迎大家阅读!
小学英语教研活动记录范文
主备人:c
参加人员:英语组全体成员
教研时间:xxxx.6.21
教研主题:采用多种形式组织低年级课堂纪律,以保证课堂效率
教研内容:
当我开始接手低年级时,最令我头疼的就是课堂纪律难以控制,60多个学生中只要有几个同学说话或插嘴就会扰乱整个课堂,有时任凭你喊破喉咙去呵斥他们,还是不管用,真可谓是按下葫芦,瓢起来啊。后来,我通过和一些老教师交流,再加上不断地查阅相关资料,我总结了以下几个可行的方法。
1、表扬引导法
当课堂秩序混乱时,教师不必批评那些不好的学生,而是迅速选出一个认真听讲的学生加以表扬,树立榜样,号召其他同学向其学习,这样便会出现一种“演戏效应”,受表扬的同学由于得到了满足会更好地充当榜样,其他同学也会为争得老师的表扬去努力按照老师的要求去做。
2、竞赛法
教师在讲课前,可以向学生宣布在课堂上要开展争夺“小红旗”的竞赛活动,然后把全班同学分成若干组,要求每组同学必须认真听讲,积极回答问题,遵守课堂纪律,下课时评出最好的小组,每人授予一枚“小红旗”,这样不仅调动学生的学习积极性,而且还会保持良好的课堂纪律,使课堂活动不乱。
3、情趣调节法
当老师发现部分学生不再注意听老师讲课,搞小动作、和同桌说话,或者是精神不振,感觉疲劳等现象出现,这时教师应及时采用富有情趣的活动加以调节,避免因过渡疲劳而降低学习效果,如我经常让同学们做一些英语热身操,如“onefinger,onefinger,turn,turn,turn,turnaworm,climb,climb.twofingers,twofingers,turn,turn,turn,turnarabbit,jump,jump….”
教研要点:
a老师:没有惩罚的教育是不完整的教育,批评和表扬在教育中同样重要,缺少了其中一面的教育是一种缺失的教育,所以在教育中面对那些屡教不改,表扬奖励对其不生效的顽皮小孩,我们可以适当批评惩罚,给他一些小教训,让他们在小教训中反思和学会约束自身不良的行为。
b老师:承担各门课程的老师应相互配合,多采用正面要求。
c老师:只有教师的耐心去管教,引导,经历一定的时间后就会养成良好的习惯,良好的习惯不是一天两天就可以养成的。
d老师:同样的奖励方式用多了也会失效,所以在教学的过程中要不断加强奖励的效力,就要随着孩子的年龄增长而增加获得奖励的难度和加大奖励的力度。
e老师:可以借助多媒体课件来丰富自己的课堂以吸引学生的注意力。
f红老师:要想让同学们持久地保持学生学习英语的兴趣,就要以精心的课堂设计来征服大家!
g老师:我们班使用的办法是评“学习之星”,每节课在课堂上表现好的可得3-5分的加分,每个星期累计得分最高的前十名同学可以获得一张“学习之星”小奖状,累计获得10张小奖状的同学可获得父母奖励的一份小奖品。
h老师:我们要当一位快乐的一年级老师,如果你真的爱他们,你会发现经常犯错的他们其实也很可爱。
教研总结:
总之,低年级学生注意力的稳定性和持续性较差,针对这一特点,教师在教学中运用多样化的教学方式和组织形式,丰富教学情趣,激发学生的学习兴趣和求知欲,通过合理地组织教学,让学生始终精力充沛,活泼愉快地学习。
另外,面对低年级的小孩,作为老师要有耐心和爱心,只有这样你才能以一颗宽容的心去包容孩子们所犯的种种错误,才会忍受得住那时不时失控和充满“自由主义”的课堂。
小学英语教研活动总结
出国留学网2018-08-1709:16
店铺为您编辑整理小学英语教研活动总结,欢迎阅读。
小学英语教研活动总结(一)
一.教研活动完成情况:
在本学期的开学初,我们组就组织在一起,按照学校教导处的学期教研活动要求,先认真学习教导处的各项要求,然后共同探讨和制定了:
(1)教研组的学科课题:阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题);
(2)制定出教研组活动计划表;活动内容主要有:观看优秀教师的课堂实录碟片(均为外地优秀教师授课);共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析三、四、五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会文章)。
(3)本学期学科活动计划(五、六年级英语作文大赛)。
教研活动制定出来以后,还要更好的执行。我们组在教研组长的带领下,严格按照计划执行。
首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课,先听试讲课,然后议课,大到教学思路的把握,小到一个环节和一个环节怎么衔接,一句话
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