初中科学浙教版教学课件：第5节科学探究刘）8.ppt

科学探究案例：鸡瘟1、鸡群中为什么有几只鸡一点儿也不打蔫?（提出问题）（假设和预测）2、难道韭菜对预防和治疗鸡瘟有作用？（制定方案）3、定时定量给病鸡喂韭菜（搜集整理信息）4、病鸡活泼了（得出结论）5、韭菜确实能防治鸡瘟（交流）?6、乡亲们都按我的方法进行预防和治疗，效果也很好。【例2】1991年8月《新世界晚报)报道了一则消息“上海的雨点鸽从内蒙放飞后,历经2O余天,返回上海市区鸽巢”。信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领,实在令人称奇,人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想:A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力B.信鸽能发射并接收某种超声波C.信鸽能发射并接收某种次声波D.信鸽体内有某种磁性物质,它能借助地磁场辨别方向那么信鸽究竟是靠什么辨别方向呢?科学家曾做过这样一个实验:把几百只训练有素的信鸽分成两组,在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁,而在另一组信鸽的翅膀上各缚一块大小相同的铜块,结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍,而缚着小磁铁的信鸽却全部飞散了。科学家的实验支持了上述哪种猜想?*第5节科学探究提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。———爱因斯坦一、什么是科学探究1.科学探究指科学家们研究自然界的科学规律时进行的科学研究活动。1）科学探究是一个不断发现问题、通过多种途径来寻求证据、运用创造性思维来解决问题，并通过评价与交流达成共识的过程。2）科学探究不断地完善科学知识，并应用于新领域，推动科学技术的发展和人类文明的进步。3）科学探究也是我们获取科学知识的一种基本方式。根据自己的生活经验和知识，小明提出了许多引起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家里的保险丝烧断了；可能灯泡接触不良；可能是灯丝断了．．．一天晚上，小明在房间里看书，忽然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了．电灯为什么会熄灭？究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢？这是需要找出证据来证明的．一、生活中的探究１、小区可能停电了？证明：推开窗户，发现其他楼层都亮着灯。结论１：小区没停电，问题出在自己家里。２、保险丝可能烧断了？证明：走到另一个房间，打开开关，电灯亮了结论２：保险丝没断，问题出在灯炮上３、可能接触不良？证明：拧动灯泡，发现灯仍然不亮。结论３：接触没问题，问题出在灯泡上。４、灯泡可能坏了？证明：换了一个新灯泡，灯亮了。结论４：灯泡坏了。电灯为什么不亮呢？你能说说小明是怎样进行探究的吗？提出问题：电灯熄灭的原因何在？建立假设：可能是．．．可能是．．．可能是．．．可能是．．．可能是．．．收集证据检验假设：观察户外的、别的房间的灯、线路、灯丝、灯头作出解释：灯头里的灯丝断了在探究问题时，我们一般会假设几种可能的原因，再对每一种可能产生的结果进一步探究，直到找到真正的原因，采取相应的措施。小结：进行探究时，1）先要通过观察发现和提出问题；2）根据提出的问题建立合适的猜想与假设；3）要善于动手通过观察、实验等多种途径收集证据，对假设进行检验4）得出结论5)要对探究的过程与结论进行评价与他人进行交流。海王星是距离太阳(Sun)第八个位置的行星，也是太阳系第四大（以直径来说）的行星。海王星的直径比天王星(Uranus)小，但是质量比天王星要大。轨道：距离太阳4,504,000,000km直径：49,532km质量：1.0247X1026kg二、科学家是如何进行科学探究的呢？天王星运行的轨道与计算结果不一致这种反常现象可能是某颗未知行星的影响造成的望远镜发现了一颗新星发现了海王星发现问题提出问题建立假设收集证据检验假设得出结论亚当斯和勒威耶发现海王星提出问题为什么得过牛痘的女工不会患天花呢？建立假设或许得过一次天花，人体就对天花产生了免疫力设计实验收集证据检验假设取微量牛痘脓浆，接种到…得出结论接种牛痘可以抵御天花天花和牛痘的故事－－琴纳发现天花疫苗琴纳科学家的探究过程挤牛奶女工为什么不会患上天花?提出问题或许得过一次天花人体就会对天花产生免疫力;建立猜测和假设对人接种牛痘脓浆,观察是否会像挤奶女工那样对天花产生免疫力制定计划他在八岁男孩身上进行了接种牛痘实验后,男孩再也不得天花了.收集事