高考作文模拟写作:“破风而立,勇助冲线”写作讲评.docxVIP

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  • 2024-07-19 发布于甘肃
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高考作文模拟写作:“破风而立,勇助冲线”写作讲评.docx

高考作文模拟写作:“破风而立,勇助冲线”写作讲评

一、原题呈现

23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

自行车团体比赛中,冲在团队前面抵挡风阻的人叫“破风手”。“破风手”在比赛中冲锋在前,牺牲自己的体力,为负责冲刺的“冲线手”挡风破风,为团队获胜创造有力条件。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

二、写作解析

【命题背景】2023年8月30日,中国移动在“第四届科技周暨战略性新兴产业共创发展大会”上发布“破风8676”可重构5G射频收发芯片。“破风8676”芯片是国内首款基于可重构架构设计,可广泛商业应用于5G云基站、皮基站、家庭基站等5G网络核心设备中的关键芯片,实现了从零到一的关键性突破,填补了该领域的国内空白,有效提升了我国5G网络核心设备的自主可控度。“破风”是自行车竞速赛的专业术语。每个车队都有一名破风手冲在最前面,为身后队友遮挡风阻,使其有充足的体力冲击冠军。中国移动副总经理高同庆指出,“破风”芯片是中国移动践行高水平科技自立自强的“破风手”,它所探索出的创新攻关模式、研发经验和人才积累,将为更多的编队作战奠定坚实基础。

【立意】材料强调“破风手”的作用,从破风者的角度,“破风”包含了勇敢突破、默默付出的双重含义。从破风手和冲线手的关系的角度,两者构成命运共同体,各司其职,合作共赢。以上任一角度立意为符合题意。谈“合作共赢”,但没有突出“破风手”和“冲线手”各自的作用,只能算“基本符合题意”。批判“破风者”不想赢,批判“冲线手”自私自利,则是脱离材料,偏离题意。

【联想和思考】可以联想到一切冲锋在前、默默付出的革命先辈和老一代科学家,他们是我们这一代人的“破风者”。可以联想到其他领域的先驱,他们的伟大探索和默默付出引领了行业或事业的发展。可以由此思考个人与集体的关系。破风者胸襟宽广,体现“利他”精神,同时也体现了合作精神,和队友共同配合构成携手同行、争取荣耀的命运共同体。可以由此思考当代青年的奋斗方向。是争做“破风手”,探索突破,不计得失,默默奉献,还是争做“冲线手”,积蓄力量,在先驱的指引下不断前进。

三、数据结论

本次联考均分为39.31分。总的来说,本次作文均分合理,得分曲线符合常态分布,相信通过一年的写作训练,高一学生的作文写作能力有了很大的提升,但考场作文中出现的残篇和高分作文偏少,应该引起我们日常教学上的重视。

四、存在问题

1.审题不全。

材料理解意识不强,没有抓住材料核心概念“破风手”“冲线手”进行审题立意,直接抛开材料,自立门户,谈“团队合作”“无私奉献”“舍己为人”“生命的意义”“牺牲的价值”“勇于承担责任”等,此次作文出现这种现象最多,应引起我们注意。?

2.概念不清。

体现以下几方面:

(1)偷换概念。缺少对核心概念“破风手”“冲线手”内涵的理解与阐释,直接用其它概念进行替代,把“个人与团队”“英雄”“贡献”“牢记历史”等作为文章主要论述对象进行论证,有偷换概念嫌疑。?

(2)理解有误。对核心概念“破风手”“冲线手”内涵理解有误,不是从其“勇敢突破、默默付出”“各司其职、合作共赢”等角度进行论述,而是引入无关概念,也未对该概念与材料的关系进行推导,有套作嫌疑。??

(3)理解不透。

对核心概念“破风手”“冲线手”内涵的理解浮于表面,未作深入阐释,文章空洞无物,乏味冗长。

3.忽略关系。缺少整体立意意识,仅从“破风手”一方进行论述,未对“冲线手”及其这两者关系进行思考,文章不够深入、深刻。

4.缺乏点题。

记叙文的写作缺少多次扣题意识,多数记叙文仅在开头或结尾提及材料,有的甚至没有提及核心概念,只提及与核心概念相近的概念,以自己的解读替代原材料。?

5.扣题不紧。有些文章,思路清晰,文笔流畅,辞藻华丽,论据丰富,但分析中论据与材料观点联系不紧密,扣题意识不强,难以上高分。?

6.详略不当。议论文中各段的文字详略不均,结构不合理,体现在开头着笔过多(超过200字),结尾臃肿(超过200字),中间几个分论点篇幅不均,大小不齐,影响了文章的结构美感和论证的轻重深浅。

7.残篇潦草。存在一部分残篇和卷面潦草的作文。

五、优秀作文的模样

1.紧扣核心概念,深入诠释材料内涵,多次回扣材料,呼应核心概念;

2.论据丰富,采用举例论证、道理论证、假设论证等多种论证方法,论证有力;

3.结构清晰,条理分明,详略得当;

4.能够关联“破风手”与“冲线手”的关系,具有一定的思辨性;

5.表达流畅,富有文采;字迹优美,卷面整洁。?

7.优秀标题一览:

《先人助我冲线,我助后人破风》、

《为己冲锋,为团破风》、

《若无破风者,岂有成功时》、

《做未来的自己的破风手》、

《做时代的破风手》、

《展

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