2024新教材高中历史 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流教案 部编版必修中外历史纲要下.docxVIP

2024新教材高中历史第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第23课和平发展合作共赢的时代潮流教案部编版必修中外历史纲要下

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2024新教材高中历史第九单元“当代世界发展的特点与主要趋势”的第23课“和平发展合作共赢的时代潮流”。本节课主要讲述了在新的国际政治经济格局下，世界各国致力于和平发展，积极寻求合作共赢的时代趋势。通过学习，学生应掌握以下知识点：

1.和平发展理念的提出及内涵；

2.国际合作共赢的具体表现；

3.我国在国际事务中的地位和作用；

4.当代世界发展面临的主要挑战。

教学过程中，我将结合教材内容，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解和平发展合作共赢的时代潮流，培养学生的国际视野和时代责任感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.国际视野：通过学习，使学生能够把握当代世界发展的特点与趋势，培养学生的国际视野，提高学生对国际事务的关注和理解能力。

2.历史思维：通过分析历史事件和现象，使学生能够运用历史思维，理解历史与现实的联系，提高学生的历史思维能力。

3.时事分析：通过分析当前的国际形势和热点问题，使学生能够关注时事，提高学生分析时事的能力。

4.社会责任：通过学习，使学生能够认识到我国在国际事务中的地位和作用，增强学生的国家意识和社会责任。

学情分析

本节课的授课对象为高中一年级学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对于历史上的重大事件和人物有一定的了解。在学习能力方面，学生已经习惯了被动接受知识的方式，对于分析问题和批判性思维的能力还有待提高。在素质方面，学生普遍具有强烈的学习兴趣和求知欲，但也有一部分学生对于历史学科的学习积极性不高，可能是因为他们对历史的兴趣不足或者是历史知识基础较弱。

在行为习惯方面，大部分学生上课能够认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成作业。但也有一小部分学生可能存在上课注意力不集中，课堂纪律较差的问题。这些学生可能会对课堂学习产生负面影响，需要教师在教学过程中进行针对性的引导和管理。

针对学生的学情分析，我认为在教学过程中需要注重以下几个方面：

1.激发学生的学习兴趣：通过引入生动的历史事件和案例，引导学生主动关注历史，培养他们对历史的兴趣和热情。

2.培养学生的分析能力和批判性思维：通过设置问题情境，引导学生进行思考和讨论，培养他们的分析能力和批判性思维。

3.因材施教：针对不同学生的知识基础和能力水平，进行分层教学，给予他们适当的学习挑战和帮助。

4.强化课堂管理：对于上课注意力不集中和课堂纪律较差的学生，需要教师加强课堂管理，引导他们养成良好的学习习惯。

5.鼓励学生参与：通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂，提高他们的学习积极性和主动性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《中外历史纲要下》第九单元“当代世界发展的特点与主要趋势”的第23课“和平发展合作共赢的时代潮流”。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，可以准备一些关于世界各国和平发展、合作共赢的案例资料，以及当代世界发展的数据统计图表等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和展示区。在分组讨论区，安排学生进行小组讨论和互动交流；在展示区，设置展示台和白板，供学生展示和分享他们的学习成果。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，确保教学过程中的多媒体资源能够顺利展示。

6.网络资源：提前检查网络连接情况，确保可以访问在线教学资源。如果需要的话，可以准备一些关于当代世界发展特点与趋势的在线文章、研究报告等。

7.参考书籍：教师提前准备与本节课相关的历史、政治、经济等领域的参考书籍，以便在需要的时候为学生提供更多相关信息。

8.教学课件：制作教学课件，涵盖本节课的主要知识点，通过图文并茂的形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。

9.作业布置：根据教学内容，设计一些相关的作业题目，帮助学生巩固所学知识，培养他们的应用能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《和平发展合作共赢的时代潮流》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为在当代世界中，和平、发展、合作、共赢的意义是什么？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索和平发展合作共赢的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解