关于开展“新医科、新工科、新文科”课程群建设的通知.docx

第PAGE1页

关于开展“新医科、新工科、新文科”课程群建设的通知

为贯彻落实立德树人根本任务，探索符合新时代需求的人才培养体系，加强医教协同、科教融合，着眼于学生的素质发展、知识结构优化和能力提升，增加高质量课程供给，学校决定建设符合我校人才培养特色和需求、体现最新学科发展前沿的高质量“新医科、新工科、新文科”课程群，现将有关事宜通知如下：

一、建设内容

（一）新医科、新工科课程群项目要面向新兴健康产业和紧缺行业，聚焦医学科技前沿和关键领域，新文科课程群项目要从健康与社会领域、职业素养等方面入手，紧贴国家政策要求，充分结合专业、课程、师资等优势开展“医+X”、“工+医”、“文+医”的融合式课程群的建设。

（二）项目原则上需开设交叉性课程，一般包含4—8门课程，总学分控制在8—16学分，区分核心课程和拓展课程。主要围绕以下方向设置课程：

1.科技与前沿。站位国家重大战略需求和学科领域最新发展，从解决科研问题出发，掌握发现问题、研究问题、解决问题的基本方法，强化科研思维和能力训练，培养科学素养、创新精神与逻辑思维。

2.生命与健康。服务“健康中国”建设，将生命健康理论基础知识与健康教育技能相结合，树立关爱生命、热爱生活的观念，形成健康意识，养成健康生活方式，提升全民健康素养。

3.科学与人文。理解现代科技文明与社会发展的关系，探索科技创新与人文精神相辅相成的作用，树立人、社会与科学之间和谐共生的理念，正确认识和处理现代社会发展面临的问题，培育科学伦理与社会责任。

（三）实行项目管理制，注重开放性与竞争性相结合，建立择优立项、动态调整相结合的管理机制。鼓励跨区域、跨学校、跨学院组建专业交叉融合式教学团队；鼓励学院和校内外其他教学单位、科研机构、医疗机构、行业企业合作开发相关课程；提倡跨学科、跨学院、跨学校、跨行业授课。

二、建设要求

（一）课程群负责人要求具有正高级职称，具备丰富的教学与科研经验，在专业领域有较高的学术声望；教学团队结构合理，具备课程群建设的前期工作基础；鼓励符合课程群方向的学科带头人、科研团队负责人开设课程。

（二）符合项目申请基本条件的团队由项目负责人组织教学团队开展申报，经项目负责人所在学院审核通过后报学校教务部，学校组织专家论证通过后立项实施。项目负责人所在学院作为牵头学院，学院负责项目的组织申报、教学团队组建、档案管理等系列日常教学管理工作。项目负责人应在学院的领导下组织本课程群的建设工作，组织培养方案、教学大纲制定；组织安排课程群的教学任务、命题阅卷、教材建设等工作。

（三）项目需明确培养对象、课程群修读要求。课程群内已开设课程要对课程内容进行重构，以满足课程群与培养对象需要，并基于1—2门核心课程建设拓展课程，新设置课程原则上为选修课。对于内容相同或相近课程群，由教务部根据课程建设目标对相关课程进行整合，重新组合教学团队，论证通过后予以立项。

三、项目支持

（一）学校提供项目建设经费，根据课程群课程数量、内容和教学对象，每个课程群分期累计给予20000—40000元的建设经费。学院按照项目要求进行经费匹配，课程教学纳入教学工作量计算。

（二）支持立项课程群开展在线课程建设和数字化教材建设，提倡开展线上线下混合式、PBL、TBL、CBL及床旁教学等教学改革。

四、材料报送

（一）有意向申报的课程群教学团队由课程负责人牵头，于11月15日前填写《医学院课程群建设项目申报书》（附件1）并报送至所在学院。

（二）汇总表、申报书纸质材料无需提交，申报书提交WORD版，汇总表提交EXCEL版，并均提交签字盖章扫描件（PDF文件）即可，报送至邮箱**m，邮件命名“学院+（新医科/新工科/新文科）课程群项目”。

附件1.医学院“新医科、新工科、新文科”融合式课程群项目申报书

附件2.医学院“新医科、新工科、新文科”融合式课程群项目汇总表

医学院

“新医科、新工科、新文科”融合式

课程群项目申报书

项目类型□新医科□新工科□新文科

项目名称

项目负责人

所属学院

所属学科

联系方式

教务部

一、项目简介

开课学院

课程负责人

项目总学时

项目总学分

修读年限

授课对象

项目名称

课程门数

（简要介绍课程间逻辑关系，不超过500字）

（简要介绍项目基本情况，包括本课程群的培养目标、培养要求、特色优势等，不超过1000字）

二、开展合作情况（根据项目实际情况填写）

项目类型

□跨专业合作□跨学科合作

□跨院校合作（校外）□跨学院合作（校内）

具体合作类型

□医工结合□医理结合

□医文结合□其他，请说明：

合作机构简介

合作方向及内容

（包括合作形式方向、合作内容等，不少于300字）

三、项目负责人简介

基本

信息

姓名

性别

出生年月

学历

职称

电话

学位

职务

邮箱

所在学院

研究方向

教学

情况

近三年来