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湘少版小学三年级英语下册教学计划

教学目标：

1、能听、说、读、写英语字母N-Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．2、根据实物、图片说出所学单词，要求读音正确。3、能比较熟练地应用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣.

学情分析:

我所教的三年级分三(1)班和三(2)班，共学生66名。其中三(1)班分6个小组、三(2)班分5个小组，在课堂上，我们是以小组合作的方式展开和进行教学的。我们的学生接触英语只有一个学期，大部分学生对英语有比较浓厚的学习爱好，但也有少数学生由于碰到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学习态度，把握良好的学习方法。所以，在教学中，应当以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激起学生的学习兴趣放在首位。教材分析:

三年级教材的特点：本教材一共有12个单元，另外还有4个复习单元。它知识全面、内容丰富、形式多样、情景性强，语言知识点多，图片感知效果生动有趣。比较符合三年级学生的

年龄和心理特点。当然，它们都是在学生原有知识上的扩大。所以我们在教学时要留意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有益于学生的理解、记忆。

具体来说，教材每个单元根据学习的循序渐进性分为PartA“Let’slistenandsay”、PartB“Let’slearn”、PartC“Let’sAct”、PartD“Let’sRead”、PartE“Let’slearntolearn”、PartF“Let’sChant”、PartG“Let’sHaveFun”。根据我们学校具体坏境，结合我校农村孩子的实际情况。我计划将PartA、PartB做为我们课堂上教学的重点，将PartC做为巩固和检测以及运用。从而淡化PartD、PartE的学习，将PartG做为英语热身、娱乐和活动的主要来源和资料。我们学校每周有两节英语课，我计划将每周的第一节课时用来学习PartA和PartB的内容。将重点词汇、句型加以整合、融会贯通、从词到句再到对话。一步一步进行教学，让学生先入为主，牢牢把握每一个单元中最为重要的知识；第二课时将第一课时的重点进行重现、巩固和积极运用。这样一来，基本上每一个星期都能完成一个单元的教学了。那么12个单元新知识的教学就可以再12周内完成，另外还有相应的期中测试和练习册的练习，可以两个单元进行一次集训，老师进行相应的疑难解答即可；至于每个星期的两个早读课，可以分别用来培养学生的朗读习惯和能力，在合适的时机进行朗读和背诵方面的表演。

教学措施:

1、课堂教学要以学生为主体，以学生小组合作学习为模式，充分发挥学生的积极性、主动性。

2、以课标理念指导教学，突出英语学科的人文性、工具性特点。3、力求质量为先，面向全体学生，以练习促思惟，促进英语水平的进步，充分保证学生的自主、自学时间。

4、强化口语、听力练习，尽心辅导。

细细推断、缜密计划，我们完全可以在充分的时间内扎扎实实地教学完整本教材，根本没有必要到临近期末时匆忙赶进度，师生都手忙脚乱。

当然，在学习、掌握重点知识点之外，我们也不能小觑学生对字母及字母组合的发音学习，我一定要组织学生朗读PartF中的韵律诗，让学生在轻松快乐中不知不觉中学会字母的发音规律，为以后的发音奠定良好的自然基础。三年级的学生年龄小、胆儿小，尤其是我们这些大部分都是留守儿童的学生更是如此。我一定会采取多种多样的教学手段，运用丰富多彩的教学方法，鼓励同学们大胆尝试、互相帮助，让孩子们认真去听、大胆去说、细心去读、勇敢去做、乐于去玩。相信孩子们定会积累很多的基本英语知识，为将来的学习打下坚实的基础。