初中数学教学：专题线段中的四种常见思想方法.docx

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专题线段中的四种常见思想方法

考卷信息：

本套训练卷共30题，题型针对性较高，覆盖面广，选题有深度，可加强学生对线段中的四种常见思想方法的理解！

【题型1??整体思想】

（2023上·江苏徐州·七年级校考期末）

1．如图，点M在线段AN的延长线上，且线段，第一次操作：分别取线段和的中点、；第二次操作：分别取线段和的中点，；第三次操作：分别取线段和的中点，；…连续这样操作2023次，则每次的两个中点所形成的所有线段之和（????）

A． B． C． D．

（2023上·安徽蚌埠·七年级校考阶段练习）

2．如图，C、D是线段上两点，M、N分别是线段、的中点，下列结论：①若，则；②若，则；③；④．其中正确的结论是（????）

A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④

（2023上·福建泉州·七年级校考阶段练习）

3．如图，C，D是线段AB上两点，M，N分别是线段，的中点，下列结论：①若，则；②若，则；③；④．其中正确的结论是（填序号）．

（2023上·七年级课时练习）

4．如图，点在线段上，点M，N分别是，的中点．

（1）若，，则线段的长为____________；

（2）若，，则线段的长为____________；

（3）若，求线段的长度；

（4）若点为线段上任意一点，且，其他条件不变，你能猜想的长度吗？并用一句简洁的话描述你发现的结论．

【拓展提问】若将例题中的“点在线段上”改为“点在线段的延长线上”，其他条件不变，（3）中结论还成立吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由．

（2023上·福建厦门·七年级厦门市湖滨中学校考期末）

5．如图已知线段、，

(1)线段在线段上（点C、A在点B的左侧，点D在点C的右侧）

①若线段，，M、N分别为、的中点，求的长．

②M、N分别为、的中点，求证：

(2)线段在线段的延长线上，M、N分别为、的中点，②中的结论是否成立？请画出图形，直接写出结论

（2023上·吉林白城·七年级统考期末）

6．如图，线段，动点从出发，以每秒个单位长度的速度沿射线运动，为的中点．设点的运动时间为秒．

(1)秒后，．

(2)当在线段上运动时，试说明为定值．

(3)当在线段的延长线上运动时，为的中点，求的长度．

（2023上·辽宁大连·七年级统考期末）

7．如图，在直线l上顺次取A、B、C三点，已知，点M﹑N分别从A、B两点同时出发向点C运动．当其中一动点到达C点时，M、N同时停止运动．已知点M的速度为每秒2个单位长度，点N速度为每秒1个单位长度，设运动时间为t秒．

(1)用含t的代数式表示线段AM的长度为______；

(2)当t为何值时，M、N两点重合？

(3)若点P为AM中点，点Q为BN中点．问：是否存在时间t，使？若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由．

【题型2??方程思想】

（2023上·河南郑州·七年级统考期末）

8．如图1，点C在线段上，图中共有三条线段、和，若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍，则称点C是线段的“好点”；如图2，已知．动点P从点A出发，以的速度沿向点B匀速运动；点Q从点B出发，以的速度沿向点A匀速运动，点P，Q同时出发，当其中点P到达终点时，运动停止；设运动的时间为，当s时，Q为线段的“好点”．

（2023上·湖北武汉·七年级统考期末）

9．点在线段上，．

(1)如图1，，两点同时从，出发，分别以，的速度沿直线向左运动；

①在还未到达点时，的值为；

②当在右侧时(点与不重合)，取中点，的中点是，求的值；

(2)若是直线上一点，且．则的值为．

（2023上·四川雅安·七年级阶段练习）

10．如图，已知A，B，C是数轴上三点，点C表示的数为6，BC＝4，AB＝12．

(1)写出数轴上点A，B表示的数．

(2)动点P，Q分别从A，C同时出发，点P以每秒6个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，点Q以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动．若M为AP的中点，点N在线段CQ上，且CN＝CQ，设运动时间为ts(t＞0)．

①写出数轴上点M，N表示的数(用含t的式子表示)．

②t为何值时，原点O恰为线段PQ的中点?

（2023上·江苏南京·七年级统考期末）

11．如图1，点C在线段上，图中共有3条线段：和，若其中有一条线段的长度是另一条线段长度的两倍，则称点C是线段的“二倍点”．

(1)一条线段的中点这条线段的“二倍点”（填“是”或“不是”）．

(2)【深入研究】

如图2，点A表示数，点B表示数20．若点M从点B的位置开始．以每秒的速度向点A运动，当点M到达