五上六单元地震中父与子.pptx

地震中的父与子;在一九八九年的美国洛杉矶，这天像往常一样井然有序地生活着，突然间山崩地裂，一场灾难降临，在不到四分钟的时间内房屋倒塌，几万人被埋，三十万人不同程度受到了伤害，灾难给人们带来了痛苦。在这次地震中，有一对父子演绎了一段令人深受感动地故事。

;亲情，是黑夜里明亮的烛光，撕开夜幕，指引前进的航向；亲情，是冬日里和煦的太阳，驱走严寒，给人们带来温暖……;亲情;地震;地震地裂;地震滑坡;地震后的地面;luòshānjīhúnluànxīrì

洛杉矶混乱昔日

fèixūāmàndájíbù

废墟阿曼达疾步

bàozhàwǎlìzázhechàndǒu

爆炸瓦砾砸着颤抖;初读一遍课文;再读一遍课文;深读课文，说说从哪里看出父亲和儿子的了不起。;②跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。”从这儿可以看出什么？;③“这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”眼睛是心灵的窗户，从这位父亲“直直”的双眼中，你看出他在想什么?;他挖了８小时、１２小时、２４小时、３６小时，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第３８小时，他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音：……;关于儿子的“了不起”;②“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你总会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”从这句话中，你读懂了什么?;这是一个多么感人的故事，这篇课文让我们明白了“爱，会使人坚定和勇敢；爱，会使人产生信赖和力量；爱，会创造奇迹”。学习后，你有什么新的感受？;1.写亲人关爱自己的一件或者几件事，歌颂亲情；也可以为自己的亲人做一件事，并把这件事写下来。字数不限，题目自拟。

2.写一篇关于父亲的文章。;如何避震;避震要点

????选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；

???伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；

???抓住桌腿等牢固的物体；

????保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；

???避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。;1、在户外怎样避震

????就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；

????要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物；

????避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；

????避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。;2、在家庭怎样避震

????在楼内，应选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；在平房，根据具体情况或选择小开间、坚固家具旁就地躲藏，或者跑出室外空旷地带。

????地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。因此，当地震发生时，如果在室里要注意利用它们。;3、室内避震要注意：

????保持镇定并迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避；

????躲避时不要靠近窗边或阳台上去！

????千万不要跳楼！;4.在学校怎样避震

????不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移；

????在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物；;5、在公共场所怎样避震

????就地蹲下或趴在排椅下，避开吊灯、电扇等悬挂物，保护好头部；

????千万不要慌乱拥向出口，避开人流的拥挤，避免被挤到墙或栅栏处；

????在商场、书店、展览饱、地铁等处应选择结实的柜台或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下远离玻璃橱窗、柜台或其他危险物品旁边；

在行驶的电（汽）车内要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。;6、特殊情况下的求生要点

????遇到火灾时：趴在地上用湿毛巾捂住口鼻。待摇晃停止后向安全地方转移。转移时要弯腰或匍匐、逆风而行。

????燃气泄漏时：同火灾时一样，遇到有毒气体泄漏时，要用湿布后住口鼻，逆风逃离，注意不要使用明火。;感谢各位领导、老师亲临指导教学！

谢谢！