第九课+全面推进依法治国的基本要求+期末复习课件- 高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

2025年高考政治一轮复习（统编版）

必修三政治与法治

;建设中国特色社会主义法治体系、

建设社会主义法治国家。;课标分析与素养目标;学习目标

1、知道全面推进依法治国的基本要求

2、全面掌握科学立法的知识(是什么、为什么、怎么样)

3、全面掌握严格执法的知识(是什么、为什么、怎么样)

4、全面掌握公正司法的知识(是什么、为什么、怎么样)

5、全面掌握全民守法的知识(是什么、为什么、怎么样)

6、能全面梳理全面推进依法治国的知识;01

精讲;;科学立法;科学立法;要健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商，充分发挥社会各界在立法协商中的作用，

拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识;①应在立法中客观地认识现实生活中的各种利益，并加以合理的确认和保护，做到权利与义务相统一、相对应。

②立法还要科学合理地配置权力与责任，根据国家治理需求，授予国家机关必要的权力，并对其加以制约，明确权力行使不当应承担的法律责任

的内涵;（2023·浙江·统考高考真题）2023年，浙江省人大全面修订了2006年出台的《浙江省促进中小企业发展条例》，并针对我省微型企业达到企业总数85%的现状，将条例更名为《浙江省促进中小微企业发展条例》，省十四届人大一次会议审议通过了该条例。由此可见，浙江省人大（????）

①完善法律实施机制??????????????②坚持民主立法

③授予微型企业必要权力????????④根据实际立法

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;严格执法;（2023·海南·统考高考真题）随着互联网发展，各类“自媒体”越来越深入人们的日常生活。但是，“自媒体”在其发展过程中也滋生了一些问题，扰乱了网络秩序，干扰了人们正常生活。针对相关问题，中央网信办开展了“清朗从严整治‘自媒体’乱象”专项行动。整治“自媒体”乱象（???）

①彰显了政府执政为民的决心

②能有效破解“自媒体”经营管理难题

③是政府依法履行基本职能的具体现

④有助于净化网络空间，维护公共生活秩序

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;公???司法;公正司法;探究：有人认为，人民法院独立行使审判权不受任何外来影响，你怎样认为？

（1）依据宪法规定，人民法院独立行使审判权，行政机关、社会团体和个人均不得干涉。

（2）但是公正司法就国家机关而言，人民法院对产生它的国家权力机关负责，人民法院的审判活动要受到国家权力机关和同级人民检察院的监督，上级人民法院监督下级人民法院的审判活动。

（3）人民法院必须接受、服从中国共产党的领导。各民主党派、新闻单位和其他社会团体，也有权对人民法院工作进行监督。

（4）从公民的政治权利看，公民对人民法院依法行使监督权。;公正司法;公正司法;[2024·浙江七彩阳光联盟联考]英国哲学家培根曾言：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。”可见，要做到公正审判，就必须要求（）

①当事人诉讼地位平等，司法过程严格依法进行

②加强人权立法保障，始终依靠人民推进公正司法

③任何党政机关和领导干部都不得干预司法活动

④法律适用准确，裁判结果合法合理，不徇私枉法

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;全民守法;全民守法;（2023·山东潍坊期末）“法立于上，教弘于下。”从设立国家宪法日、开展“宪法宣传周”活动，让宪法深入人心，到加强国旗法、国歌法等宪法相关法的学习宣传，强化国家认同……开展这些活动的目的在于（???）

①依靠人民通过公正司法维护自身合法权益????????

②加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴

③推动所有社会成员普遍尊重和信仰法律????????

④调动人民群众投身依法治国实践的自觉性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;综合探究：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

;知识·总结;02

独学;1.在我国，宪法和民法典是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。

【分析】在我国，宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。

2.科学立法就是要尊重和体现法律发展的规律，不断提高法律的质量。

【分析】科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。

3.要健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商，充分发挥社会各界在立法协商中的主导作用。

【分析】充分发挥人大及其常委会在立法中的主导作用。

4.在法律实施体系中，权力机关是执法的最重要主体。

【分析】在法律实施体系中，行政机关是执法的最重要主体。

5.严密的操作流程是规范执法的重要前提，也是执法公开公正的重要保障。

【分析】严密的执法程序是规范执法的重要前提，也是执法公开公正的重要保障。

6.公正司法，就