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第2节运动的描述(导学案)
【学习目标】
1.知道参照物的概念。
2.知道运动是宇宙中的普遍现象,知道物体的运动和静止是相对的,会选择适当的参照物描述物体的运动。
3.能用实例解释机械运动及其相对性。
【学习重点】
1.能选择适当参照物判断物体的运动状态。
2.理解运动和静止的相对性。
【学习难点】
物体运动情况的判断。
【自主预习】
阅读教材,完成以下问题:
1.物理学中把物体位置随的变化叫机械运动。是宇宙中的普遍现象,宇宙中(“有”或”没有”)绝对静止的物体。
2.人们判断物体的运动和静止,总要选取某一物体作为,这个作为标准的物体叫。
3.同一个物体是运动还是静止,取决于所选的,如果所选的参照物不同,则物体的运动情况,可见,物体的运动和静止是的。
4.2022年2月8日,谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌,如图所示是她在空中飞跃时的情景,在此过程中,以滑板为参照物,她是的,以雪地为参照物,她是的(均选填“静止”或“运动”)。可见机械运动中描述的运动和静止都是的。
【合作探究】
探究一、机械运动
1.机械运动
【看一看,想一想】观察以下图片,并在小组内交流,根据什么说这些物体是运动的?运动的物体有什么共同的特点?
【学生回答】这些物体的位置随时间不断的发生变化。
划过星空的流星飞驰的猎豹
划过星空的流星飞驰的猎豹缓慢爬行的蜗牛
【归纳得出机械运动的概念】
机械运动:把物体的随时间的变化叫做机械运动。
2.机械运动的特点
【想想议议】根据已有的知识,分析以下物体的运动,看看能得出什么结论。
高速公路上汽车的奔驰珠穆朗玛峰以每年1.8cm的速度上升八大行星的运动
高速公路上汽车的奔驰珠穆朗玛峰以每年1.8cm的速度上升八大行星的运动
地球上的物体、太阳系、整个银河系都在做,可见,运动是绝对的,宇宙中(“有”或”没有”)绝对静止的物体。
【归纳机械运动的特点】
①机械运动是最的运动形式。宇宙中所有的物体都在运动,绝对静止的物体是不存在的。
②机械运动是最的一种运动形式。
3.物体其他的运动形式
除机械运动外,运动还有多种形式,如微观世界里分子、原子的运动,电磁运动,生机盎然的生命运动……,宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着。
【想想议议】它们是机械运动吗?
分子、原子的运动
分子、原子的运动植物的生长
机械运动是宏观物体的运动。区别机械运动和其他运动的关键,一看物体是否为宏观物体,二是看宏观物体的位置有没有发生改变,可见它们不是机械运动。
【练一练】在下面几种情况中,不是机械运动的是()
A.小鸟在空中飞行B.蜗牛在慢慢地爬行
C.水逐渐结成冰D.行驶中的火车
探究二、参照物
1.参照物
【提出问题】既然宇宙中所有的物体都在运动,但在日常生活中,我们常常讲这个物体是静止的,那个物体时运动的,例如,公路上行驶的汽车是运动的,而路旁的树木是静止的。这是为什么?
【想想议议】图中小明(左)和小聪(右)谁说得有道理?
甲乙
甲
乙
【交流讨论,填写表格】
被研究
的物体
选定的
参考物体
位置是否
改变
结论
小明
他们俩所坐的
小聪
【归纳总结,建立参照物的概念】
小明的结论,小聪的结论(均选填“正确”或“错误”);结论不同的原因是他们选择的不一样。
由此我们可以知道:人们判断物体的运动和静止,总要选取某一物体作为标准,如果物体的位置相对于这个标准发生了变化,就说它是的;如果没有变化,就说它是的。
判断物体的运动或静止时,被选作叫参照物。
在上述事例中,以站台为参照物,他们所坐的火车是的;以对面的火车为参照物,他们所坐的火车是的。
【做一做】把课本放在桌上,课本上放一文具包,拉动课本沿桌面运动。
【讨论回答】(均选填“运动”或“静止”)
①选取课桌作标准,文具包和课本是的。
②选择课本作标准,文具包是的,课桌是的。
③选择文具包作标
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