苏教版（2024秋）科学一年级上册第一单元走进科学（教案）.docx

苏教版（2024秋）科学一年级上册第一单元走进科学（教案）

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教材分析

《苏教版（2024秋）科学一年级上册第一单元走进科学（教案）》紧扣科学课程标准，以培养学生的科学素养为核心，遵循一年级学生的认知规律和兴趣点。本单元以学生日常生活中熟悉的事物为切入点，引导学生通过观察、实验、探究等活动，初步认识科学探究的基本方法，体验科学探究的乐趣。

本单元共包含3个小节，分别是：“科学在我们身边”“科学探究的基本方法”和“身边的科学现象”。内容涵盖了科学现象的观察、实验设计、数据收集与分析等方面，旨在让学生在实践中掌握科学探究的基本方法，培养其观察、思考、解决问题的能力。

在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，鼓励他们主动参与课堂讨论和实践活动。同时，教师要注重与学生的生活实际相结合，让学生感受到科学的趣味性和实用性，激发他们对科学的热爱和好奇心。

核心素养目标

本单元的教学旨在培养学生的科学探究素养，通过观察、实验、探究等活动，使学生掌握科学探究的基本方法，培养其观察、思考、解决问题的能力。具体目标如下：

1.提升学生的观察能力：引导学生关注身边的科学现象，通过观察、描述，培养其敏锐的观察力和细致的描述能力。

2.培养学生的实验操作能力：通过动手实验，让学生掌握实验操作的基本技能，培养其科学探究的实践能力。

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