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第二单元成长的时空;第五课和谐的师生关系;1.“在中华民族5000多年文明发展史上,英雄辈出,大师荟萃,这与一代
又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。”对此,下列认识正确的是();【解析】本题考查对教师的认识。;2.[2024绍兴期末]某校一位道德与法
治老师每逢重大节日都会给学生讲述
“历史上的今天”,然后写一句教师寄
语,下面是其中的一部分。老师此举
体现了();3.[2024扬州仪征市一模]习近平总书记曾说:“教过我的老师很多,他们教
给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”这句话强调的是();4.“在教育教学工作中,我们教师要勤勉奋进,海纳百川学习新知识、新
技能,在实践中丰富教育智慧,潜心钻研,在研究中成就专业精彩。”这
说明好教师要有();5.[2024青岛城阳区一模]乡村教师王值军,扎根山村教学点28年。其间,
他曾多次放弃调离机会,让不足千人的小山村,走出了40多名大学生,其
中有6位回乡当了老师。王值军老师的行为();【解析】本题考查教师的职业意义与要求。;6.[2024金华期末]2023年教师节到来之际,习近平总书记从心有大我、至
诚报国的理想信念,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉
献的仁爱之心等六个方面精辟概括了中国特有的教育家精神,为广大中国
教师指明了奋进方向。教育家精神诠释了();【解析】本题考查教师的职业素养。;第五课和谐的师生关系;1.[2024郑州期末]全国教书育人楷模蔡小雄心里总是装着学生。作为数学
特级教师,他非常善于培养学生的学习兴趣与创造性思维。受他的影响,
很多学生毕业后选择了与数学相关的工作。给上述材料拟一个标题,下列
最恰当的是();【解析】本题考查教师的重要性。;2.新风向|跨学科—语文[2024佛山南海区一模]教师孙宁生退休后,远离家
乡来到乌蒙山脚下的云南省曲靖市麒麟区茨营中学,开启了长达十余年的
支教生涯。在这里,除了教书育人,他还竭尽所能自掏腰包资助贫困学生。
因为有了孙宁生,这些大山里的孩子看到了外面的世界,渐渐有了梦想,
以及逐梦的底气和勇气。下列名句与孙老师事迹最相符的是();【解析】本题考查教师的职业的相关知识。
分析选肢:;3.[2024大同期末]在教师节来临之际,山西省某中学开展优秀教师评选活
动。下列四位候选老师中,你认为哪一位老师能当选“道德之师”();【解析】本题考查“四有好老师”。
分析选肢:
A.王老师潜心教书育人,用心播种未来,牢记为党育人、为国育才的初
心使命(有理想信念)
B.张老师在课堂上将知识讲解透彻,并引申出很多跨学科知识
(有扎实学识),让学生受益匪浅
C.李老师在教学中,尊重每一个学生,宽容关怀学生(有仁爱之心),
善于倾听学生的心声
;D.赵老师时常品读经典作品,并努力做到知行合一,引导学生“见贤思
齐”(有道德情操)
依据上述分析可知,D中的赵老师适合当选“道德之师”。;4.[2024泉州期末]时事点评
全国优秀教师代表座谈会于2023年9月9日在北京召开。中共中央总书
记习近平致信与会教师代表强调,新征程上,希望全国广大教师大力弘扬
教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,为强国建设、民族复
兴伟业作出新的更大贡献。国务院总理李强作出批示指出,教师是立教之
本、兴教之源,是教育发展的第一资源。;运用所学知识,谈谈你对材料的认识。;教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源,教师在学生的
成长过程中发挥着不可替代的作用,是学生锤炼品格的引路人、学习知识
的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。广大教师要不忘初心、
牢记使命,为培育祖国的下一代尽心尽力。;【解题思路】第一步,审设问。
运用所学知识,谈谈你对材料(答题对象)的认识(设问类型:认识
类)。
第二步,审材料,提取关键信息,链接教材知识。
关键信息①:召开全国优秀教师代表座谈会→教师的职业意义;
关键信息②:希望全国广大教师大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、
为国育才的初心使命,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献→努
力做“四有”好老师;
;关键信息③:教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源→
教师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。
第三步,整合信息,组织答案。;第二单元成长的时空;第五课和谐的师生关系;1.生物课上,李明向老师提出一个问题,老师对这个问题一时拿不准,于
是跟同学们讨论起来。大家畅所欲言,发表自己的见解,课后师生经过查
阅资料和共同研究,解决了这一难题。这主要体现了();2.[2024湖州期末]某校开展“老
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