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关于2009届高三政治教学指导意见

浦东新区教研室

2009年政治加一学科考试是新教材全面实施后的第一年，09年的该学科考试的形式、题型、评价方式基本不变，但也有改变之处：哲学内容在试卷中比重从15%增至30%；不定项选择评分方法有变化；试题跨教材最多二册，同题所涉知识不跨三册教材等。根据二期课改的精神和高考改进新举措，要认识考试呈现的特点和变化，教学和复习要与之适应。

一、近年上海高考政治卷的特点

近年上海高考政治试卷在充分尊重现有教材框架及理论知识布局的基础上，注重考查学生基础理论知识理解能力与社会生活实践观察能力的融会贯通，注重考查学生分析解读能力与综合归纳能力的有机结合。近年高考卷特点如下：

引导重视基础知识，知识复盖面广

以今年的政治试卷为例，以小题统计，整卷共有51题，几乎覆盖了所有《考试手册》规定的测量目标及行为目标，并按照三册比例要求命题。另外，今年试题在以往一些不太关注的行为目标上也有所涉及。

注重能力培养和提高

能力考查的多重性，减少了单一识记的试题。例：政治常识试题重点考查“理解”和“分析”能力，这两部分试题分值占70%以上。体现基础知识与现实问题有机关联的理性思考。能力考测较多体现在以下三点：

1）考查考生辨认社会现象中体现与课程基本概念或原理的能力；

考查考生必须具备的基本技能；

考查考生揭示现象实质的能力。

时政热点在试卷设计中只是一