简单的科学小实验-一年级科学实.pdfVIP

简单的科学小实验

(1)神奇的牙签

思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂

游动？

材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖

操作：

1.把牙签小心地放在水面上。

2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。

3.换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的

地方。牙签会远离肥皂。

讲解：

当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方

糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边

的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去

(2)有孔纸片托水

思考：有孔的纸为什么能拖住水?

材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯

操作：

1、在空瓶内盛满有色水。

2、用大头针在白纸上扎许多孔。

3、把有孔纸片盖住瓶口。

4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。

5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。

讲解：

薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小

孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会

漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

手绢的秘密

思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？

材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条

流程：

1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。

2、让水冲在手帕上。

3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。

4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。

说明：

1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。

2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。

延伸：

如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎

样呢？

1．做测量实验，体验生活

学了用天平测物体的质量后，先估计一个鸡蛋的质量，然后用天平进行测量，看

你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量，算出每个鸡蛋的平均质量，

与你估计的值进行比较。

2．做惯性实验，有惊无险

在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片，再在纸片上放一个鸡蛋，用手把硬纸片

突然弹出去，鸡蛋会安全地掉进玻璃杯。

3．做惯性实验，判断准确

用生熟鸡蛋各一个，分别放在桌面上，同时以相同的速度旋转，因为熟鸡蛋的蛋

黄和蛋清固定，所以旋转平稳，而生鸡蛋由于惯性，摇晃不定，很快停止转动，

由此可准确判断生鸡蛋熟鸡蛋。

4．做压强实验，直观明了

用手捏鸡蛋，由于鸡蛋表面各处受力均匀，受到的压强较小，鸡蛋难以捏破，可

是如果我们用同一只手捏两个鸡蛋，由于鸡蛋与鸡蛋之间接触面积小，受到的压

强大，很容易把鸡蛋捏破。

5．做大气压实验，妙趣横生

在瓶口比鸡蛋稍小的广口瓶瓶底铺层沙子，将浸过酒精的棉花点燃后迅速放入瓶

中，待会儿将剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿，由于大气压强的作用，熟鸡

蛋会被玻璃瓶吞进去。

6．做浮力实验，生动有趣

将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。然后逐渐向杯

中放入食盐，并不断搅拌，可以看到鸡蛋悬浮于水中任意位置。继续向杯中放入

食盐，直到鸡蛋漂浮于水中。由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。

生物实验：

植物叶脉标本的制作方法

一、实验目的：

1、学会制作叶脉标本

2、培养动手能力和对生物课有兴趣

二、药品：

NaOH（具强腐蚀性，使用时应特别小心）、Na2CO3、双氧水（或漂白粉）、

染料。

三、器材：

烧杯、电炉、大号镊子、牙刷、塑料盘子、玻璃棒、小塑料桶、吸水纸（或草纸）

四、操作步骤：

1、选材：选取叶质较厚、大小适中、叶面平整、叶脉丰富的叶片（如桂花叶、

菩提叶），用清水洗净备用。

2、配制溶液：称取35gNaOH和25gNa2CO3放入烧杯中，加入1L水混溶，

使之溶解，制成溶液。

3、加热：把溶液放到电炉中加热，近沸时把叶片浸入溶液内，此时把电沪温度

调低些，边加热边搅拌；加热时间长短要根据叶片而定，可以过两三分钟取一片

子出来观察，直至叶片变成褐色（或叶肉有脱落）即可。

4、漂洗:停止加热，用镊子取出叶片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干净（一

般在两次以上）

5、刷洗：将叶片放在塑料盘子中，加入一层水，把牙刷打斜（与水平面大约成

45度角），顺