学校招生自查报告3篇.pdfVIP

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1根据教育部关于x中职教育和职业教育的号召,我校主动响应上级关于大力发展高中教育和职业教育的号召,严格按照xx县教育局关于x中职中招生工作的文件精神,进行了大量细致的工作2全体初三课堂领导和任课教师参加了招生工作,并负责岗位分工3学校成立招生工作小组,明确了各自的职责和目标4领导重视,认识到职中招生的重要性,加大了宣传力度5教育质量是决定学校发展的关键因素,因此对职中招生政策做了全面宣传,确保了职中的招生工作能够顺利进行

学校招生自查报告3篇

1.学校招生自查报告1

我校主动响应上级关于大力发展高中教育和职业教育的号召,按照xx县教育

局关于x中、职中招生工作的文件精神,做了大量细致的工作,目前招生工作仍在

进行。现将招生工作情况汇报如下:

一、成立机构,明确职责

学校成立了由校长任组长,副校长、年级主任、课堂领导为成员的招生工作领

导小组。领导小组成立后,校长亲自召开了动员大会,相关领导、全体初三课堂领

导和任课教师参加会议。把具体工作一一分配下去,做到了分工细化、职责明确。

二、提高认识,做好宣传

(一)领导重视,认识到位。根据招生工作相关文件精神,学校领导班子召开了

班子会,认真分析了x中、职中招生工作的重要性。特别是把职中招生工作的认识

提高到一个新高度。第一职中招生工作是一项重要的政治任务。县委、政府高度重

视,其意义不仅仅在于为职中多招收几个学生,而是通过扩大招收宣传力度,招收

更多的考取高中没有希望的学生到职中来,避免升学无望的学生大面积流向社会,

成为低素质的社会劳动者。第二职中招生与x中招生工作同样重要。为x中输送学

习成绩优秀的学生很重要,这是我们普遍关注的任务。为职中输送学习成绩中等,

甚至偏低的学生同样重要,因为这是为学习成绩不是很突出的一大批学生找出路,

这些学生通过继续学习对口知识,进一步深造,提高专业技能,或者学好一技之

长,毕业后就业。为社会、为xx造就更多的专业技术一线人才,大幅度提高劳动

力素质,其意义重大。

(二)思路清晰,宣传到位。第一不遗余力的宣传职中招生政策20xx年上半

年,学校首先召开了教职工动员大会。进一步统一思想,统一口径,要求不仅9年

级教师要做好毕业学生分流工作,其他年级教师要针对自己所教学生实际状况,尤

其是有辍学苗头的学生更要提前进入招生阶段,即鼓励7—8年级个别学生提前进

入职教中心学习。学校累计召开课堂领导会议4次,召开学生大会3次,广泛宣传

职中招生政策,要求领导小组全体工作人员必须吃透政策,让全体学生明白政策,

明确职中招生工作涉及到成百上千个学生家庭,涉及到成百上千名学生的就业和前

途。其实搞好职中招生工作本身就是在落实一项惠民政策。尤其是招生优惠政策必

须宣传到位,做好宣传是认真落实国家惠民政策的前提条件。其次不遗余力的宣传

职中的.硬件设备。职中自从新迁校址后,学校硬件设备得到大力改善,教学楼、

实验楼、学生公寓设备先进,整个校园环境干净整洁、文明优雅。这些硬件设备,

通过广泛宣传,得到了学生和父母的认可,为招生工作的顺利开展奠定了基础。再

次不遗余力的宣传职中的师资队伍和发展前景。这几年职中教师队伍不断发展壮

大,师资力量不断得到充实和加强,对此,我校向有意前往职中就读的学生和父母

做了广泛宣传。因为拥有优良的师资队伍是办好一所学校的关键。随着教育形式的

发展,职中教育发展形式一片大好,上级部门高度重视职业技术教育,县委、政府

大力扶持职业技术教育,将来职中的发展前景更加美好。最后不遗余力的宣传学校

为学生开辟的就业门路。以身边的实例,做的范本,广泛宣传职中为学生开辟的就

业路径。因为学生和父母最关心的就是就业前景,就业前景好,才可以吸引大批的

初中毕业生来职中就读。

三、布置工作,措施得力

一是及早动手,做好学生思想动员工作。为学生分流奠定思想基础。二是做好

防控工作。第一是防。防止学生辍学,防止外来学校招生。第二是卡。层层设卡,

任何人不得擅自向外校推荐学生,任何人不得在学校和学生之间散发外校招生简

章,任何人不得做学生父母工作。第三是阻和拒。外校来招生,教师要阻止和拒

绝,领导更要阻止和拒绝。三是向父母发放宣传材料。给父母发放了《致父母的一

封信》,信中细致讲述了职中招生政策及其优惠政策,更大程度取得与父母的联

系。四是课堂领导、任课教师做好家访工作。学校委托课堂领导、任课教师亲自到

学生家里做宣传动员工作,力求取得效果。中考前主动做好优等生与x中的签约工

作,防止优等生外流;中考分数等第公布之后,a等第、b上等第学生课堂领导与学

生人人见面,人人谈话,动员学生到x中就读。c、d等第学生学校不仅为职教中

心提供最新的学生联系信息,x月初课堂领导还协助职教中心教师深入到学生家庭

中进行家访,效果优良。通过这些办法,争取更多学生到职中就读。

四、制定制度,充分激励

一是制定职中招生奖惩制度。在制定教学成绩奖励办法的同时,明确制定了x

中、职中招生奖励办法,给初三各

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