高中数学优质课公开课1.3.2.pptx

1．3.2函数的极值与导数;新知初探·课前预习;新知初探·课前预习;要点一函数的极值与导数;

批注?函数极值是一个局部的概念，是仅对某一点的左右两侧附近的点而言的．

批注?极值点是函数定义域上的自变量的值，而函数定义域的端点绝不是函数的极值点．;要点二函数的驻点与极值点

(1)若f′(c)＝0，则________叫作函数f(x)的驻点．

(2)如果一个函数的导数在驻点的两侧________，则该驻点就是此函数的一个极值点?

?

批注?也就是说，若f′(c)存在，则f′(c)＝0是f(x)在x＝c处取到极值的必要条件，但不是充分条件．;基础自测

1．判断正误(正确的画“√”，错误的画“×”)

(1)导数为0的点一定是极值点．()

(2)函数的极大值一定大于极小值．()

(3)函数y＝f(x)一定有极大值和极小值．();2．函数f(x)的定义域为开区间(a，b)，导函数f′(x)在(a，b)内的图象如图所示，则函数f(x)在开区间(a，b)内有极小值点()

A．1个B．2个

C．3个D．4个;?;

4．已知函数f(x)＝x3－3x2＋2，则函数f(x)的极大值为________．;题型探究·课堂解透;

题型1求函数的驻点、极值点和极值

例1求下列函数的驻点、极值点、极值．

(1)y＝(x2－1)3＋1；;解析：(1)y′＝6x(x2－1)2＝6x(x＋1)2(x－1)2.

令y′＝0，解得x1＝－1，x2＝0，x3＝1.

当x变化时，y′，y的变化情况如下表：

∴x＝－1，x＝0，x＝1均为此函数的驻点．

x＝0是此函数的极小值点，y有极小值且极小值为0.;?;方法归纳

求函数驻点、极值点和极值的步骤;?;题型2已知函数极值求参数

例2(1)若函数f(x)＝x3＋ax2＋bx＋a2在x＝1处取得极值10，则a＝_______，b＝________.;(2)已知函数f(x)＝x3＋ax2－(a－1)x＋7既有极大值又有极小值，求实数a的取值范围．;已知函数极值求参数的方法;

巩固训练2

(1)已知函数f(x)＝x3＋3ax2＋bx＋a2在x＝－1处有极值，则a＝________，b＝________．

;?;当a＝2，b＝9时，f′(x)＝3x2＋12x＋9＝3(x＋1)(x＋3)．

当x∈(－∞，－3)时，f′(x)0，此时f(x)为增函数；

当x∈(－3，－1)时，f′(x)0，此时f(x)为减函数；

当x∈(－1，＋∞)时，f′(x)0，此时f(x)为增函数．

故f(x)在x＝－1时取得极小值，

∴a＝2，b＝9.;?;?;

题型3??函数极值的综合应用

例3若对任意a∈[3，4]，函数f(x)＝－x3＋ax2＋b(a，b∈R)在R上都有三个零点，求实数b的取值范围．;?;?;方法归纳

利用导数可以判断函数的单调性，研究函数的极值情况，并能在此基础上画出函数的大致图象，从直观上判断函数图象与x轴的交点或两个函数图象的交点的个数，从而为研究方程根的个数问题提供了方便．;

巩固训练3

已知曲线f(x)＝－x3＋3x2＋9x＋a与x轴只有一个交点，求实数a的取值范围．;解析：f′(x)＝－3x2＋6x＋9.

令f′(x)＝0，解得x1＝－1，x2＝3.

列表：

所以当x＝－1时，f(x)有极小值f(－1)＝a－5；

当x＝3时，f(x)有极大值f(3)＝a＋27.;画出大致图象，要使f(x)的图象与x轴只有一个交点，只需极大值小于0(如图1)或极小值大于0(如图2)．

所以a＋270或a－50，解得a－27或a5.

故实数a的取值范围为a－27或a5.;