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4.1 种群的特征学案
学号 姓名
学习目标:
1.列举种群的特征。2.尝试用样方法调查种群密度。知识构建:
一、 种群定义:
种群:指在一定空间和时间内 的总和。
【课堂练习】分析以下是不是一个种群:
1.一片草地上的全部蛇。
3.某村子中全部青年男女。
【课堂总结】总结种群概念要点:①
2.某集市上卖的全部的同种白菜。
4.一个池塘里的全部鲤鱼。
;② ;③
。
二、种群的特征
☆ 种群在单位 或单位
中的个体数称为
,它是种群最基
本的数量特征。
特点:同一环境条件下,不同物种不一样;同一物种不同环境条件下也不一样。一、种群密度
调查草地中某双子叶植物的种群密度
调查方法: 法,简要写出该方法调查种群密度的步骤:
①准备、确定调查对象
②
注意:取样的关键是要做到 取样,不能掺入主观因素,常见的取样方法有:
取样法 取样法
样方大小:一般以 (填形状)为宜,若该种群个体数较少,样方面积可适当
③计数:计数每个样方内所调查植物的数量,做好记录
计数原则:方框内+相邻两边上(计上不计下,计左不计右)
④计算种群密度:取各样方的 值。 种群密度=(N+N+N+N+…+N)/n
本方法的适用范围:
如果调查某麦田中田鼠种群密度,应用 法。注意问题:
标志物和标志方法对动物的寿命和行为不会产生伤害;
标志物不能醒目,不能影响被标志动物正常的生活;
标志符号必须能够维持一定的时间,在调查期内不能脱落;
1 2 3 4 n
在调查期内应该没有太多个体出生与死亡,同时也没有太多的个体的迁入与迁出。计算方法:设某种群的总数为N,第一次捕获标记的个体为M,第二次重捕的个体数为
n,其中已标记的为m,则 N:M=n:m,可得:
所以本方法的使用条件:①标志个体在种群中分布均匀,机会与未标志个体被捕相等
②没有较多的个体出生或死亡及迁入或迁出
种群密度只能反映种群在一定时期的数量,不能反映种群数量的变化趋势。
【课堂练习】如果在1公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠,第二次捕获34只,其中有被标记的鼠15只,那么该麦田中田鼠的种群密度约为 只/公顷。
本方法的适用范围:二、出生率和死亡率
概念 出生率:指种群中单位数量的个体在 时间内 的个体数目。死亡率:指种群中单位数量的个体在 时间内 的个体数目。
分析出生率和死亡率与种群密度的关系
出生率死亡率,种群密度 ;出生率死亡率,种群密度 ;出生率=死亡率,种群密度 。
意义: 种群大小和种群密度的主要因素。三、迁入率和迁出率
概念 在单位时间内迁入(或迁出)的个体数目占该种群个体总数的比率。
分析迁入率和迁出率与种群密度的关系
迁入率迁出率,种群密度 ;迁入率迁出率,种群密度 ;迁入率=迁出率,种群密度 。
意义: 种群大小和种群密度的重要因素。
四、年龄组成和性别比例
年龄组成:(1)概念:种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。
A B C
类型:
种群 所属类型 出生率/死亡率 种群数量变化趋势
ABC
意义:通过分析种群的年龄组成可以 该种群的数量变化趋势。
性别比例
概念:种群中雄性和雌性个体所占的比例。
类型 ①雌雄相当型, 如 ;
②雌 雄 型,如人工控制的种群(猪、鸡)等;
③雌 雄 型,如家白蚁等营社会性生活的动物。
性别比例的应用:控制虫害。
利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,就会使很多雌性个体不能完成交配,从而使该害虫的种群密度明显降低,达到控制害虫数量的目的。
种群数量反映
种群数量
反映
预测变化方向
预测变化方向
种群密度
影响数量变动
直接决定
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