生物八年级下册实验探究题及答案.doc

生物八年级下册实验探究题

整理：新世纪中学李玉龙

一、有人做了如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：

〔1〕桦尺蛾的体色在遗传学上叫做________。

〔2〕工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种_________；在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比拟高，这说明生物对环境具有_________。

〔3〕根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是_________的结果。

〔4〕如果严格禁止污染，工厂的排烟量大大减少。请你预测桦尺蛾的类型将产生的变化是_______________________。

二、科学家弗莱明在做培养细菌的实验时，发现但凡被青霉菌感染的地方，周围的细菌全部死亡。这个细菌培养失败的实验，给弗莱明一个重要的启示。经过屡次实验，他终于提取出了青霉菌产生的具有杀菌能力的物质——青霉素。第二次世界大战期间，由于青霉素的问世，挽救了众多伤员的生命。青霉素的发现者弗莱明也因此获得了诺贝尔奖。开始时利用青霉菌生产的青霉素产量低，且价格昂贵。后来科学家用X射线和紫外线照射青霉菌，结果大局部菌株死亡，有少数菌株生存下来。这少局部菌株中有的产青霉素的能力提高了几十倍，科学家将这些少数菌株培育成了高产的青霉素菌株。请根据上述材料答复以下问题：

〔1〕弗莱明从细菌培养失败的实验得到的启示是__________________________________。

〔2〕上述资料说明X射线或紫外线可以提高局部青霉菌产青霉素的量，主要原因是,X射线或紫外线可以引起青霉菌细胞内的_____________(物质)发生改变，该物质主要存在于

青霉菌细胞的______________中。

〔3〕在现实生活中,我们经常会听说某些人注射青霉素会过敏，青霉素过敏发生在注射过青霉素〔或接触过青霉素〕的人身上，还是发生在没有注射或接触过青霉素的人身上？说明理

由：_________________________________________________________________。

〔4〕上述资料对培育农作物新品种有什么启示？

三、下表是某生物兴趣小组人工孵化蛙卵的实验记录

⑴?B组孵化率较低，原因有：①自来水中氯气对蛙的胚胎有作用；?②低。

⑵?如果B组的孵化温度改为22—25℃，再采用哪项措施可提高B组孵化率?

⑶?上述实验说明了什么?由此你受到什么启示？

四、〔1〕〔5分〕日常生活中，我们经常能在夏季多雨、闷热的天气里见到我们的衣

物和食品发霉，请根据这些生活现象，就其中一个条件，选择实验器材，设计探究实验

〔2〕提出问题

〔3〕作出假设

〔4〕实验设计

abc

五、为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿。将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下。请你分析：

〔1〕该方案的实验组是__________，对照组是__________。变量是。

〔2〕实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是。

〔3〕如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同，行不行，为什么？

。

〔4〕实验结果预测：经过一段时间后，组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对树叶有分解作用。

六、1996年英国罗斯林研究所的研究人员以绵羊作为实验材料，进行克隆实验，

培育出“多利”羊。克隆羊“多利”的培育过程如下图，请据图分析答复

〔1〕多利羊的性状与________羊根本相同，这说明遗传物质主要存在于__________中。

〔2〕克隆就是指不经过过程而获得新个体的方法，产生多利羊的生殖方式属于_________________。

〔3〕克隆羊多利的诞生，说明人的克隆是完全可能的，你赞同吗？说出你的理由：

七、为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：

A、将一节5号电池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；B、在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁；C、在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

D、在4只鱼缸中分别放入50ml、100ml、200ml、400ml电池浸出液；

E、再向各鱼缸中分别放入5条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况．结果如下：

根据以上设计，请你答复以下问题：

〔1〕该同学提出的假设是．

〔2〕该实验E步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须是．

〔3〕该实验是否需要设置对照组？该如何设置？

．

八、空气中含有大量的可吸入性粉尘颗粒，同学们长期在教室内学习，要尽量做到降低室内的粉尘。下面是某学习小组探究在擦黑板时，教室内空气的尘埃粒子含量。他们将制作的载玻片采集装置，放到教室的中央，擦黑板后5分钟，