小学教师个人成长报告.pdfVIP

小学教师个人成长报告

小学教师个人成长报告

小学教师个人成长报告1

一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研

业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了自己的教学水平和

思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人

就这一年的工作小结如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认

真学习党的先进理论知识以及党的会议精神，热爱教育事业，始终不

忘人民教师职责，服从领导、团结同事、爱学校、爱学生。作为一名

教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面

的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社

会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任三年级的数学、科学学科教学，在工作中严格

要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探

索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学工作中，积极体现学生

学习的主体作用，注重知识与方法的传授，注重构架知识体系和训练

答题的技能技巧，让全体学生共同进步，全面提高教学质量。

另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研

讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效

率。今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满

的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。

小学教师个人成长报告2

一年来，我认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业

道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，

求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重

点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，

落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级

教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、不断学习是工作的根本

新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展，

重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在

实践中进一步领悟新理念。为此，我非常重视学习，平时认真阅读教

学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积

极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，

对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外，我还学习

文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同

行们学习，积极参与教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断

吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时

代发展的脉搏。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的

关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探

索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂

教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求

深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生

的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，

不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练

结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提

高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教

学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该

怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及

时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表

现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生

为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他

们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发

挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为

我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面