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职学院成人教育管理制度

职学院成人教育管理制度

成人教育是我国教育事业的重要组成局部，是高等学校的根本任务之一。尽管我院由成

人教育培训部承当着学院普通教育以外的成人教育，但办好成人教育是我院建设与开展的有

机组成局部，是全体教职员工的共同事业，也是取得最正确办学效益的重要形式。为了充沛

发挥我院的资源优势，调动各方面的积极性，重视、关怀、支持和更好地开展成人教育工作、

标准学院的成人教育与培训工作，特制定XT职学院成人教育管理制度。

第一节成人教育管理方法

一、成人教育的根本范围和办学形式

我院成人教育由成人学历教育和非学历教育两局部组成。学历教育包括：成人脱产班，

函授与业余教育，职业教育，自学考试及对外联合办学等;非学历教育包括：内部学历教育，

岗位培训，职业资格培训，继续教育，短期培训及各类考前培训班等。

为充沛发挥成人教育的广泛性、灵活性、多样性等特点，成教部应在坚持办好院内各类

成人教育班的根底上，进一步拓宽办学渠道，积极开展校外办学(班)，采取与有关单位联办、

合办、设立函授站和校外办学点等多种形式;目前更要利用学院现有的网络资源，积极开展

现代远程教育(含第二学历教育)，为学院提高办学层次，扩大办学规模，谋求更大开展，增

加社会效益和经济效益而努力。

二、管理体制和管理机构

我院对成人教育实行统一领导、归口管理、条块结合、分类指导、分工负责;的管理

体制。

各教学班设班主任，班主任一般应连任到学员毕业，班主任在成人教育培训部的领导下

负责学员的考勤、思想教育和日常管理工作。

三、入学管理

1、凡需取得国家成认学历的各类成教学生，必须加入国家统一组织的成人高考或各联

合办学学校的入学考试。

2、考试成绩到达当年省教育厅规定的最低录取分数线或各学校自主录取的入学资格线，

经联合办学单位和省、市成人教育招生部门审批录取后，才能成为我院成人教育教学班正式

学员。

3、经我院录取的学员，必须凭正式录取通知书，在规定的时间来我院(或函授点)报到

注册手续，逾期作自动退学处理。

四、教学管理

(一)教学方案、大纲的制定

1、成人教育的教学方案、教学大纲，由成教部根据各教学系部的意见制定报分管院长，

经主管院领导审定后执行(联合办学的按办学单位要求执行)。

2、成人教育函授教学班的教学方案、大纲，根据专业的培养目标、成人教育的规律与

特点，应与普通全日制班有所区别。但对主干课程的要求应与普通全日制班要求根本一致。

3、成人教育全日制班的教学方案与大纲，与普通全日制班同专业相一致。

4、成人教育的函授教育方案和教学大纲中，集中面授与自学的课时比例，原那么上可

安顿为1：2。单门课程的总学习时数(集中授课+自学)应高于普通全日制的课程时数要求(略

多1/3)。

(二)成人教育的教学管理

成人教学由网络教育、自学、面授、辅导，作业、试验、实习及考试等环节组成。函授、

业余教学以有指导的自学为主，定期集中面授。

1、成人教育全日制班的教学管理，参照院本部普通全日制班的管理办学执行。

2、成人教育的函授班教学管理，须遵照下例规定进行：

(1)严格按规定的教学大纲、教学方案组织教学，各函授站(教学点)不得擅自修改方案或

削减面授课时数。并按方案拟订出详细授课安顿报院本部备查。

(2)各系部故选派工作认真负责、具有一定教学经验和组织管理能力的教师承当函授教

学任务与辅导。参与大专班教学的教师要求具有本科以上学历，中级以上技术职称。

(3)各系部自行选定的面授教师或外请教师，必须在每学期开学前一个月报成教部进行

资格审定。资格审定不合要求者，不得担任教学工作。

(4)需院本部派出的授课老师，由成教部提出方案，报有关院领导审批后，由相关系(部)

派出。

(三)成人教育的考试管理

考试是对教师教学和学员学习质量的检查必须严格考试制度，认真执行学籍管理中关于

考试的规定，严肃考风考纪，严格把好考试关。学院成立成教考试领导小组(详情另发相关

文件)

1、成人学历教育的考试，严格按教学大纲要求进行，一般分为期中测验与期末考试;

平时成绩由任课教师根据作业与期中考试成绩确定，平时成绩占总成绩的30%。

2、考试分考查与闭卷考试两种形式。

3、期末试卷一般由任课教师自行组卷、阅卷，成绩单与试卷一并交回成教部