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海底两万里作文大全(通用10篇)

海底两万里作文大全篇1

我怀着好奇心打开《海底两万里》，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那

斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平

洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动

植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质

知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都

已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会

中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可

以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷

苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避

人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充

满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于

缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，

而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的

行为感动了无数读者，也感动了我。

儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具

备一定的科学背景，才可能有****于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是

空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同

时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护

海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的

呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传

神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

海底两万里作文大全篇2

今天我读了《海底两万里》，深有感触。

《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻。故

事的起因是1866年所发生的一件怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大

“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众

的呼吁下，由美国政府出资派出了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家

阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭

到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，

此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底秘密，历经千辛万苦。最后，因不堪海

底世界过于沉闷的生活，他们设法逃走，重回陆地，并将“鹦鹉螺”号的秘密公

诸于世。

全书情节曲折，悬念迭出，引人入胜。*想像力丰富，令人叹为观止。其中

所展现的海底世界的神奇和美丽更是令人趣意盎然，而且还可以使读者从中学习

到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。可见作者文笔细腻，构思奇巧，

其作品既引人入胜，又很有教育意义，适合各种年龄的读者。而且，作者的幻想

并不是异想天开，都是以科学为根据的。书中很多在当时没有的器材，都变成了

现实生活中实有之物。

《海底两万里》中，一些句子运用的非常好，比如：“最下层的深渊里是

怎样的情形呢?海底二万二千海里或一万五千海里的地方有些什么生物和可能

有些什么生物呢?这些动物的身体构造是怎样的呢?”这三句话运用了排比式连续

发问，引起我们的兴趣，并跟随阿龙纳斯教授直到揭开怪物的真实面目。还有比

如：“尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。”这句话对尼莫船

长的动作、行为的妙写尽管简洁，但有力地凸显了他的内心世界。尼莫船长表面

冷漠，但面对离开的同伴时，他再也无法抑制内心的痛苦了。这样精彩的句子还

有很多，我就不一一再说了。

读完《海里两万里》后，我了解了很多关于海洋里的知识，也知道了随着科

技的不断更新，很多新事物会层出不穷，但也不要异想天开，不要被一些子虚乌

有的东西所迷惑，正如尼莫船长的名字一样，在拉丁文中的意思就是“子虚乌有

的”。

海底两万里作文大全篇3

刚放暑假，妈妈就给我买了许多本图书。我翻开的第一本书就是《海底两万

里》。我刚开始读开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。

《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而

纳以追踪海怪为引子，为我