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人教版物理九年级全一册《16.3电阻》教学设计
课题16.3电阻课时1课时制作人
1、知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。
知识与技能2、知道电阻的单位及其换算。
教
3、理解电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
学
过程与方法在探究决定电阻大小的因素的过程中，体会用控制变量法研究物理问题。
目
激发学生对电阻与哪些因素有关的实验产生兴趣，积极动手进行实验或观察
标情感态度与
实验。通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队
价值观
合作与交流的能力。
学习重点影响电阻大小的因素，认识到电阻时导体本身的一种性质
学习难点设计并探究影响导体电阻大小的因素
教法学法实验探究、合作交流
教学教具使用电流表、小灯泡、金属丝、各种导体、电阻丝、导线、开关
教学过程
教学
教学环节教师行为学生行为
设计思路
按照老师的
要求完成导通过导学
学案，课前小案，让学生
课前准备发放导学案，要求完成梳理案和探究案的例题部分
组长统计学进行有效的
案中出现的预习
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验，复习电
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