- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大班科学有趣的泡泡精品教案反思
一、教学内容
本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《奇妙的泡泡》,详细内容包括:泡泡的形成原理、泡泡的特性、如何制作泡泡水以及吹泡泡的方法。
二、教学目标
1.让学生了解泡泡的形成原理,理解泡泡的特性。
2.培养学生的动手操作能力,学会制作泡泡水并掌握吹泡泡的方法。
3.激发学生对科学现象的好奇心,培养他们观察、思考、探索的能力。
三、教学难点与重点
教学难点:泡泡的形成原理及特性。
教学重点:制作泡泡水的过程及吹泡泡的方法。
四、教具与学具准备
教具:泡泡水、吹泡泡工具、实验器材。
学具:空瓶子、洗洁精、水、吸管、搅拌棒。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
(1)教师吹泡泡,引导学生观察泡泡的特点。
(2)邀请学生分享观察到的泡泡现象。
2.例题讲解(10分钟)
(1)教师讲解泡泡的形成原理。
(2)教师演示制作泡泡水的过程。
3.随堂练习(5分钟)
(1)学生分组,根据教师提供的材料,尝试制作泡泡水。
(2)学生展示制作成果,教师点评并指导。
4.吹泡泡比赛(5分钟)
(1)学生分组,进行吹泡泡比赛。
(2)教师评价,鼓励表现优秀的学生。
(1)教师引导学生回顾本节课所学内容。
六、板书设计
1.泡泡的形成原理
2.泡泡的特性
3.制作泡泡水的过程
4.吹泡泡的方法
七、作业设计
1.作业题目:回家后,尝试用不同的材料制作泡泡水,观察泡泡的变化。
答案:根据实验结果,记录泡泡的变化,分析原因。
2.作业题目:与家人分享本节课所学内容,教他们吹泡泡。
答案:家人学会吹泡泡,共同体验科学的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:本节课通过实践操作,让学生掌握了泡泡的制作和吹泡泡的方法,提高了学生的动手操作能力。
2.拓展延伸:鼓励学生课后尝试用不同的材料制作泡泡水,观察泡泡的变化,培养学生的观察力和思考能力。同时,让学生与家人分享所学,增进亲子互动。
重点和难点解析
1.泡泡的形成原理及特性
2.制作泡泡水的过程
3.教学过程中的实践操作和互动
4.作业设计及课后拓展延伸
详细补充和说明:
一、泡泡的形成原理及特性
1.形成原理:泡泡是由于表面张力的作用,使液体形成的一个薄膜,包裹着气体。向液体中吹气时,气体在液体表面形成薄膜,随着吹气继续,薄膜逐渐扩大,形成泡泡。
a.表面张力:泡泡的表面张力使泡泡保持球形。
b.颜色:泡泡表面呈现出彩色,是由于光的干涉现象。
c.易破:泡泡薄膜很薄,容易破裂。
二、制作泡泡水的过程
1.材料:洗洁精、水、吸管、搅拌棒。
2.步骤:
a.将洗洁精倒入空瓶子中,约占瓶子容积的三分之一。
b.加入适量水,使洗洁精和水充分混合。
c.用搅拌棒搅拌均匀,直至溶液呈现出透明的状态。
d.将吸管插入溶液中,轻轻吹气,观察泡泡的形成。
3.注意事项:
a.洗洁精与水的比例要合适,过多或过少都会影响泡泡的形成。
b.搅拌时要充分,确保洗洁精与水充分混合。
三、教学过程中的实践操作和互动
1.实践操作:
a.教师演示制作泡泡水的过程,让学生观察、学习。
b.学生分组进行实践操作,亲手制作泡泡水。
c.学生展示制作成果,教师点评并指导。
2.互动:
a.教师吹泡泡,引导学生观察泡泡的特点。
b.学生分享观察到的泡泡现象,互相交流。
c.教师与学生进行吹泡泡比赛,增进课堂氛围。
四、作业设计及课后拓展延伸
1.作业设计:
a.让学生回家后,尝试用不同的材料制作泡泡水,观察泡泡的变化。
b.让学生与家人分享所学内容,教他们吹泡泡。
2.课后拓展延伸:
a.鼓励学生尝试用不同的材料制作泡泡水,探索泡泡的奥秘。
b.引导学生关注生活中的科学现象,培养学生的观察力和思考能力。
c.让学生与家人分享所学,增进亲子互动,提高学生的表达和沟通能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解泡泡形成原理时,用轻松、生动的语言,增强学生的兴趣。
2.在提问和互动环节,语调上扬,表示鼓励和期待学生的回答。
二、时间分配
1.实践操作环节时间充足,确保每位学生都能参与并完成任务。
2.讲解和提问环节,控制时间,避免过长导致学生注意力分散。
三、课堂提问
1.提问时注意问题具有启发性,引导学生思考和探索。
2.针对不同学生,提问难度适中,让每位学生都有机会参与。
四、情景导入
1.利用吹泡泡游戏,激发学生好奇心,吸引注意力。
2.通过观察泡泡现象,自然过渡到本节课的主题。
教案反思
一、优点
1.实践操作环节充分,学生参与度高,动手能力强。
2.课堂氛围活跃,
您可能关注的文档
- 宝宝大脑发育过程课件.docx
- 初中新生家长会课件图文.docx
- 大班绘本快乐是什么 课件.docx
- 大班绘本快乐是什么精品课件..docx
- 大班绘本小鱼大智慧教案.docx
- 大班健康精品教案《我不紧张了》.docx
- 大班健康精品教案《小小营养师》.docx
- 大班科学教案中秋节的由来.docx
- 大班科学淘气的阳光教案.docx
- 大班美术活动腊梅花教案.docx
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)