下学期高一语文期末试题汇编：古代诗歌阅读 (3).docxVIP

古代诗歌阅读

河北省沧州市2023-2024学年第二学期期末教学质量监测高一语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

望金陵行阙①

范成大

圣代规模跨六朝，行宫台殿压金鳌。

三山落日青鸾近，双阙清风紫凤②高。

石虎蹲江蟠王气，玉麟涌地镇神皋③。

太平不用千寻锁，静听西城打夜涛。

【注】①这首诗是针对宋高宗南渡后，在金陵大兴土木，建造行宫一事而作。②“紫凤”，与前一句中的“青鸾”均是帝王御用旗帜的装饰图案。③神皋，即神州大地。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.本诗首联着一“跨”字、一“压”字夸张地写出了皇帝行宫规模的宏大。

B.“压金鳌”运用借喻手法，生动地写出了南宋行宫的气势超过了前朝。

C.颔联描写了帝王旗帜在落日清风的衬托下高高耸立的景象，突显皇家气派。

D.“石虎”写出了金陵的王者之气，“镇神皋”则体现其地理位置的重要。

16.本诗与王安石的《桂枝香·金陵怀古》都表达了作者对国家前途命运的担忧，但侧重点有所不同，请简要分析。

【答案】15.B16.①本诗通过写统治者粉饰太平，在金陵所建行宫规模之大、气势之盛，重在表达对当朝统治者南渡后不思收复、安于享乐行为的讽刺。②《桂枝香·金陵怀古》通过对六朝统治者因“繁华竞逐”的奢侈生活而亡国的历史教训的认识，重在讽喻(警示)当朝统治者不要重蹈历史覆辙，要有居安思危的忧患意识。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生理解诗歌内容及艺术手法的能力。

B.“‘压金鳌’运用借喻手法”判断错误，应为借代的手法。金鳌是中国神话中的一种神龟，通常是权利和财富的象征。

故选B。

【16题详解】

本题考查学生评价诗歌思想内容的能力。

①首联“圣代规模跨六朝，行宫台殿压金鳌”，一“跨”字、一“压”字夸张地写出了皇帝行宫规模的宏大；“压金鳌”生动地写出了南宋行宫的气势超过了前朝。颔联“三山落日青鸾近，双阙清风紫凤高”描写了帝王旗帜在落日清风的衬托下高高耸立的景象，突显皇家气派。颈联“石虎蹲江蟠王气，玉麟涌地镇神皋”“石虎蹲江”“玉麟涌地”写出了金陵的王者之气。再结合注释“这首诗是针对宋高宗南渡后，在金陵大兴土木，建造行宫一事而作”，通过写统治者金陵所建行宫规模之大、气势之盛，表达对当朝统治者南渡后不思收复、安于享乐行为的讽刺。

②《桂枝香·金陵怀古》通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对国家政治大事的关心以及对当时朝政的担忧。上阕写登临金陵故都之所见，下阕写作者在金陵之所想，今昔对比，重在讽喻(警示)当朝统治者不要重蹈历史覆辙，要有居安思危的忧患意识。

河北省保定市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

《金陵怀古》其三

王安石

地势东回万里江，云间天阙①古来双。

兵缠四海英雄得，圣出中原次第降。

山水寂寥埋王气，风烟萧飒满僧窗。

废陵坏冢空冠剑，谁复沾缨②酹一缸。

【注】①天阙：即牛首山，其两峰对峙，形似双阙，故称。②沾缨：谓泪水浸湿冠缨。指痛哭、悲伤。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联描写万里长江气势如虹，牛首山双峰高耸入云，突出了金陵山川形胜之美。

B.颔联“兵缠四海”概括群雄逐鹿的景象，“次第降”衬托中原圣主赵匡胤的威势。

C.颈联借金陵王气黯然而收，山水寂寥、风雨吹打僧窗的凄凉景象寄托内心的感慨。

D.全诗将自然景色与历史沉思结合起来，既有历史沧桑感，也有对现实的深刻讽喻。

16.本诗与王安石的《桂枝香·金陵怀古》所表达的思想感情有何异同？请结合文本简要概括。

【答案】15.D16.（1）相同点：都有对壮丽河山的赞美，都有盛衰兴亡的感慨。（2）不同点：本诗歌颂宋太祖夺取金陵、统一全国的勋业，也隐含金陵诸国兴衰更替具有必然性的思想；《桂枝香·金陵怀古》借用典表达对国家前途命运的忧虑，对统治者的劝谏。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。

D.“也有对现实的深刻讽喻”错误，尾联感慨废陵中只剩下随葬的冠剑，谁会再因此落泪，以酒祭奠他们呢？诗中有对现实的关照，但讽喻性不太明显。

故选D。

【16题详解】

本题考查学生分析诗歌思想感情的能力。

（1）相同点：

都有对壮丽山河的赞美：本诗首联描写万里长江气势如虹，牛首山双峰高耸入云，突出了金陵山川形胜之美；《桂枝香·金陵怀古》上阕“千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足”，也描绘了金陵壮丽的山河。

都有盛衰兴亡的感慨：本诗颈联“山水寂寥埋王气，风烟萧飒满僧窗”描写赵匡胤