高中语文选择性必修中册 第四单元 13　迷娘(之一)　致大海　自己之歌(节选)　树和天空.pptVIP

第四单元13迷娘(之一)致大海*自己之歌(节选)*树和天空语文

[学习目标]1.诵读诗歌,体会诗歌的语言特征和艺术效果,了解外国诗歌的写作风格和特色,并结合时代背景赏析诗歌情感。2.体会诗歌意象选取的方法和效果,分析诗歌运用的手法和表达的情感。

晨读篇闻鸡起舞

短篇美文以诗论诗:西方诗人的自我凝视 ——追寻诗歌本质 张剑在阅读过程中,诗歌留在我们记忆中的仅仅是各种生动的意象和片段:诗歌就像一张幻灯片,你可以眯着眼睛察看上面的风景;它也像是一个蜂箱,你把耳朵贴在上面,听其中嗡嗡作响。诗歌所代表的就是一个世界,它是诗人创造的一片天地。你甚至可以把一只小老鼠放进去,让它在诗歌的迷宫里钻来钻去,最后在出口处探出了它尖尖的鼻子。诗歌也像是一间华丽的房间,你可以开启它的门,摸索着进去打开房间里的灯。不仅如此,诗歌提供乐趣,就像让人驾着滑板掠过水面,欢叫着,向岸上的人挥着手。这就是诗歌的本质,它不是论文,不是架构,它是体验。正像柯林斯说的,诗就是生活的这些瞬间,当我们懂得了抓住这些瞬间,我们也就抓住了诗,因为诗就是生活本身。(摘自《光明日报》,2021年4月22日)

诵读鉴赏[原文]风暴 特朗斯特罗姆著李笠译这里,漫游者突然遇到古老高大的橡树,像一头石化的长着巨角的驼鹿,面对九月大海的墨绿城堡?北方的风暴。这正是花楸树果子成熟的季节。在黑暗中醒着,你会听到橡树上空的星宿在厩中踩踏

[赏析]这首诗充满了想象,诗中描绘的是一场风暴。诗人将风暴比作漫游者,可是这个漫游者,遇到了一大片一大片的橡树林,那狂暴的风暴,面对成片成片郁郁葱葱的橡树林,如同一头长着巨角的驼鹿,面对九月大海墨绿的城堡,显得无可奈何。风继续吹,但这场风暴什么时候能过去呢?不怕,你听,橡树上空的星宿们,正在着急地跺着脚呢!诗人借助古老高大的橡树、花楸树的果子、九月的大海、长着巨角的驼鹿等意象来传达自己在风暴来临之时,以优雅的心态,去聆听大海的风暴。

课前篇一起预习

[作者简介]欧洲启蒙运动后期最伟大的作家——歌德歌德(1749—1832),德国诗人、剧作家。生于美因河畔法兰克福富裕市民家庭。曾获斯特拉斯堡大学法学博士学位。深受卢梭、莱辛和斯宾诺莎的影响;和席勒交谊深厚,青年时为狂飙运动的主要人物。政治上反对封建割据,渴望德意志统一,主张自上而下的社会改革。早期重要作品有剧本《葛兹·冯·伯利欣根》和书信体小说《少年维特之烦恼》。1775年从瑞士游历归来,应邀担任魏玛公国枢密顾问。1786—1788年间访问意大利,对古典艺术产生浓厚兴趣,歌德

同时研究自然科学,进行文艺创作,完成剧本《伊菲格涅亚在陶里斯》和《埃格蒙特》。后者以尼德兰民族独立斗争为题材,反映作者对异族压迫的憎恨。代表作诗剧《浮士德》描写主人公浮士德一生探求真理的痛苦经历,反映从文艺复兴至19世纪初德国进步的、科学的力量和反动的、神秘的力量之间的斗争,宣扬人道主义思想。重要作品还有自传《诗与真》,小说《威廉·迈斯特的学习时代》和《威廉·迈斯特的漫游时代》。所作抒情诗语言优美,内涵深广,是德国诗歌的瑰宝。其作品对德国和世界文学有很大影响。在自然科学方面也有不少贡献,如发现人类颚间骨,并著有关于植物形态学和颜色学的论文。

俄罗斯文学之父——普希金普希金(1799—1837),俄国诗人。出身贵族。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。普希金的抒情诗有几百首,内容非常广泛,既有政治抒情诗《致恰达耶夫》《自由颂》《致西伯利亚的囚徒》等,也有大量的爱情诗和田园诗,如《致克恩》和《我曾经爱过你》等。此外,他还创作了诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》、小说《别尔金小说集》等。普希金

美国诗歌之父——惠特曼惠特曼(1819—1892),美国诗人。生于贫苦农民家庭。当过木工、排字工、教师、报纸编辑。主要诗集《草叶集》在1855年初版,以后多次重版,每版都有新诗补充。创作可分三期:南北战争(1861—1865)以前,诗作《软骨头之歌》《我歌唱带电的肉体》《自己之歌》等,主要揭露奴隶主和种植园主的压迫,对黑人和印第安人表示同情,歌颂自由的理想;《欧罗巴》欢呼法国一八四八年革命;《斧头之歌》歌颂人民的创造性劳动。南北战争时期,组诗《桴鼓集》号召人民参加反奴隶制的战斗,歌颂战士们的英雄气概;《啊,船长!我的船长哟!》《当紫丁香最近在庭园中开放的时候》悼念被杀害的林肯总统。惠特曼

南北战争结束后,诗作《不,今天别向我提到那重大的耻辱》及政论《民主的远景》等,认为真正的民主还没有在美国出现;《哦,法兰西的星!》《神秘的号手》歌颂欧洲的革命运动和巴黎公社。其诗作热情奔放,不受传统格律束缚,用新的形式表达民主思想,对种族、民族和社会压迫表示强烈抗议,对美国和欧洲自由诗的发展有很大影响。

20世纪西方最后