高中语文选择性必修中册 第四单元 玩偶之家（二）.pptVIP

《玩偶之家》（第二课时）高二—选择性必修中册—语文—第四单元

对“娜拉出走”的质疑“娜拉出走”是一个非常有名的戏剧结尾，它有着深刻的文学和历史意义，可是这个结局在当时却遭到了非议。剧院不敢上演，要求易卜生把第三幕改成大团圆的结局。

文学常识：佳构剧佳构剧是19世纪流行于欧洲的一种戏剧样式。其特点是运用雕琢的布局，离奇的情节和紧张的场面，以激起观众的兴奋情绪。代表作家有法国的斯克里布，挪威的易卜生。佳构剧通常分为三幕：第一幕：开始部分——交代情节和人物，铺陈“冲突”。第二幕：展开部分——一连串突发事件下，戏剧冲突不断加剧，渲染紧张气氛。第三幕：结尾部分——所有伏笔在此解开，事件圆满解决。大团圆结局，达到高潮。《玩偶之家》的结局恰恰打破了佳构剧以解决事件为惯例的大团圆结局，取而代之的是“出走”这样一个突发性事件，正因为它背离了观众的期待视野，所以引发了强烈的反对。

学习任务：1.分析《玩偶之家》中的“戏剧性事件”“突转”和“发现”，理解作者的戏剧技巧。2.探讨娜拉出走的“必然性”，把握娜拉形象的“丰富性”。

学习提示（p114）：《玩偶之家》属于“社会问题剧”，这是易卜生创造的戏剧类型，强调在舞台上呈现当代人的日常生活（而不是古代帝王将相或豪杰佳人的传奇故事），在戏剧中直接讨论当代社会的重要问题。阅读时，要注意结合作品体会这些特点，还要注意分析作品中的“戏剧性事件”以及“突转”手法的运用，领略剧作家独特的艺术创造。突转指行动按照我们所说的原则转向相反的方向……指情势向相反的方向转变……如从顺境到逆境或从逆境到顺境……是按照可然律或必然律而发生的。——亚里士多德《诗学》

思考1：文本中有哪些“戏剧性事件”，发生了几次“突转”？海尔茂即将升迁，全家都沉浸在喜悦中。没想到，柯洛克斯泰为了保住自己银行的职位，向娜拉翻出当年伪造签名借债的旧账相威胁，娜拉陷入困境。海尔茂得知事情真相，勃然大怒，夫妻矛盾发生巨大冲突。没想到，柯洛克斯泰竟然归还了当年的借债，危机解除。海尔茂得知自己重回安全境地后，喜形于色，好言宽慰娜拉，宣布饶恕其过错。没想到，娜拉毅然离家出走。

思考2：如果没有这些“戏剧性事件”做“突转”，故事如何进行？1.试想，如果没有柯洛克斯泰以公布娜拉伪造签名的事情相要挟，2.试想，如果柯洛克斯泰没有归还当年的借债，3.试想，如果娜拉没有离家出走，海尔茂夫妇就不会爆发冲突，他们将继续甜蜜地相爱下去。

突转的作用1.使戏剧情节曲折多变、跌宕起伏，获得出奇制胜的戏剧效果。

思考3：如果没有这些“戏剧性事件”做“突转”，人物将会怎样？1.试想，如果没有柯洛克斯泰以公布娜拉伪造签名的事情相要挟，2.试想，如果柯洛克斯泰没有归还当年的借债，3.试想，如果娜拉没有离家出走，娜拉可能会一直幸福地当着海尔茂的“小鸟儿”，沉醉于她的爱情幻象。

突转的作用1.使戏剧情节曲折多变、跌宕起伏，获得出奇制胜的戏剧效果。2.促使人物性格的发展变化，使人物性格得到最充分的揭示。

发现，如字义所表示，指从不知到知的转变，使那些处于顺境或逆境的人物发现和对方有亲属关系或仇敌关系。——亚里士多德《诗学》娜拉的发现：自己的玩偶身份突转一：柯洛克斯泰以借据为要胁，海尔茂收到信后对娜拉的辱骂突转二：危机解决后，丈夫迅速转变，言谈中只有自己的快意与轻松突转三：娜拉的出走首先我是一个人，不是玩偶。

突转的作用1.使戏剧情节曲折多变、跌宕起伏，获得出奇制胜的戏剧效果。2.促使人物性格的发展变化，使人物性格得到最充分的揭示。3.显露主旨，传达作者情感态度的必要条件。

思考4：是不是“戏剧性事件”越多，“突转”越离奇越好？一方面，“突转”要违背读者的阅读期待，利用意料之外的情节变化造成观众心理的紧张，制造引人入胜的戏剧效果；另一方面，“突转”必须合乎情理，否则会陷入荒诞，无法令读者信服。要做到“合情合理”，关键点在于“突转”应该牢牢以人物性格发展为依据，在“突转”之前一定要做好铺垫。“铺垫”是“突转”的前提和基础，缺少草蛇灰线的伏笔，“突转”只能成为“突兀”。同时，“突转”还要与“发现”构成因果嬗变关系，共同推动剧情的发展。

思考5：文本中有哪些地方为娜拉最后出走埋下伏笔？娜拉可是“娜拉，娜拉”并不像你们所说的那么不懂事。喔，我从来没机会可以乱花钱。我们俩都得辛辛苦苦地工作。娜拉我也做过一桩又得意又高兴的事情。我救过托伐的命。娜拉（重新坐直身子）搭救丈夫的命能说是鲁莽吗？娜拉我还用别的法子去弄钱。去年冬天运气好，弄到了好些抄写的工作。我每天晚上躲在屋子里一直抄到后半夜。喔，有时候我实在累得不得了。可是能这么做事挣钱，心里很痛快。我几乎觉得自己像一个男人。