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幼儿安全教育现状及对策研究——以西安市某幼儿园为例
摘要
3-6岁是幼儿最重要的发展时期。由于幼儿年龄小，缺乏安全防范能力和自我保护能力，只有保证幼儿的安全才能确保其他工作的有序进行，因此幼儿园及家长工作首要任务就是促进幼儿安全健康的发展。
本研究采用文献法、问卷法和观察法，对西安某幼儿园教师的安全教育现状以及学生家长对安全教育的掌握情况进行调查研究。通过调查研究发现对于幼儿安全教育，幼儿园存在安全教育培训机会少和开展安全教育形式单一等问题，家长存在对安全教育了解少和进行安全教育频率低等问题。因此，笔者提出以下改进对策，幼儿园方面指导幼儿参与安全环境的创设、提升教师安
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