八年级语文下册 四季风光 第六课 春 第五课时 自读课文教案 新教版（汉语）.docx

八年级语文下册四季风光第六课春第五课时自读课文教案新教版（汉语）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级语文下册四季风光第六课春第五课时自读课文教案新教版（汉语）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为八年级语文下册《四季风光》单元中的第六课《春》第五课时自读课文，新教版（汉语）。教学内容围绕《春》这篇文章，通过自读、讨论、分析，让学生深入理解并感受朱自清先生笔下的春天景象和情感表达。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经接触过描写自然风光的课文，对季节变化、自然景象描写有了一定的认识。本文将在此基础上，引导学生从字词、句子、段落层面进一步品味和解读文本，体味作者对春天的热爱和对生活的感悟。教学内容涉及的关键章节内容包括：文章的语言特色、修辞手法、情感抒发等。通过本节课的学习，旨在提高学生的文学鉴赏能力和对美好事物的感知能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在通过《春》一文的教学，深化学生的文化意识、思维品质和学习能力。首先，文化意识方面，学生将通过对文本的深入解读，感受和理解朱自清先生所传达的对中国传统自然美学的尊重和热爱，培养对传统文化的认识和传承意识。其次，在思维品质方面，学生通过分析文章的修辞手法和语言特色，锻炼逻辑思维和批判性思维，提升对文学作品的分析和评价能力。

在学习能力方面，学生将在自读和讨论的过程中，培养自主学习的能力，学会如何从文本中提取关键信息，形成自己的见解，并能够有效地表达和交流。具体关联到课本内容，学生将能够：1）识别并赏析文章中的比喻、拟人等修辞手法，体会作者如何通过这些手法增强语言的表现力；2）理解并感受作者对春天的情感态度，将其与个人的生活体验相联系，激发对自然美的关注和欣赏；3）通过小组合作，提升团队合作能力和解决实际问题的能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习过《四季风光》单元的前几篇文章，对季节变化的描写和自然风光的抒发有了一定的理解和感悟。他们能够识别并运用基本的修辞手法，如比喻、拟人等，分析文本的语言特色，并表达对文章的情感体验。此外，学生对自读课文的学习策略也有了一定的掌握，如快速阅读、细读和批判性思维。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生通常对文学作品具有一定的兴趣，尤其是与生活紧密相关的自然主题。他们喜欢通过讨论和分享来交流思想，具备一定的合作学习能力。在能力上，学生的阅读理解能力和表达能力逐渐增强，但仍有待提高。在学习风格上，学生中存在多样性，有的喜欢直观形象的学习，有的则更倾向于抽象理性的思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《春》这篇文章的深层含义和情感表达上，学生可能会遇到困难。例如，对文章中一些较为细腻的情感描写和隐喻理解可能不够深入。此外，学生在分析文章结构、把握作者写作意图时，可能缺乏系统的方法和足够的逻辑思维能力。在自读过程中，部分学生可能难以独立发现文章中的修辞手法和语言特色，需要教师提供适当的引导和支持。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好八年级语文下册《四季风光》单元第六课《春》的教材，以便于在课堂上随时翻阅和标注。

-教师准备教学参考书、课文解读、词汇表等相关教学辅助材料，以备在课堂上演示和解释难点。

2.辅助材料：

-准备与《春》一文相关的图片，如春天的自然风光、植物生长的变化等，以增强学生对课文内容的直观感受。

-制作与课文内容相关的图表，如文章结构图、修辞手法分析表等，帮助学生更好地理解和分析课文。

-搜集朱自清先生的生平介绍和相关作品的视频资料，让学生在了解作者背景的同时，激发对文学作品的兴趣。

-准备课文朗读音频，用于课堂上的听力训练和情感体验。

3.实验器材：

-考虑到本节课不涉及实验，此部分省略。

4.教室布置：

-根据分组讨论的需要，将教室座位分为若干小组，每组配有一名组长，便于组织讨论和分享。

-前排设置展示区，用于展示学生作品、图表等教学资源，便于学生观看和交流。

-教室内布置春天主题的装饰，如花朵、绿叶等，营造春天的氛围，让学生更好地沉浸于课文情境。

-课堂中设置一块白板或黑板，用于记录学生的观点、讨论结果和教师点评。

-确保教室光线充足，音响设备正常，以保证教学活动的顺利进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春天主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们心中的春天是什么样子的？春天与我们的生活有哪些联系？”

展示一些春天自然风光的图片，让学生初步感受春天的美丽和生机。

简短介绍春天的特点和文化意义，为学习《春》打下