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《配送中心管理》课程标准
课程学时数:54
适用的专业范围及层次:全日制专科物流管理专业
学分:3
考核方式:考查
一、教学目的和要求
《配送中心管理》是物流管理专业的一门重要专业课程,开设这门课程的任务和目的是:通过教学,学生在系统地掌握配送中心设计的理论和方法的同时,还能学习到国内外各种先进的配中心设计方法和模式,为后续课程的学习和以后的工作打下坚实的基础。
本课程要求学生掌握以下几个方面的内容:
(一)掌握配送中心在现代物流系统中的地位和作用,获得必要的配送中心规划与选址方面的基本知识
(二)掌握配送中心的作业程序及基本要求
(三)初步具备一定的配送中心项目规划设计和管理能力
在教学过程中,应注意培养学生辩证唯物主义思想,理论联系实际和实事求是的科学态度,并培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、课程内容和学时分配
根据教学计划规定的学时数,理论课36学时(包括考试学时),实验18学时,具体学时分配如下表,供参考。
表2.15课程内容和学时分配表
章数
内容
理论课时
实验课时
小计
1
配送中心概述
6
6
2
配送中心功能
4
4
3
配送中心的主要作业
6
6
12
4
配送中心的配送模式及流程
4
4
8
5
配送中心的输配送管理
6
6
6
配送包装管理
2
4
6
7
配送中心规划布局与设计
4
4
8
8
配送中心物流设备与技术
4
4
合计
36
18
54
三、教学建议
原则上教师应该遵照教学大纲的要求,以及大纲所确定的基本内容完成教学任务,但对教学内容的顺序安排,教学时数的分配等方面,可根据实际情况灵活处理。凡注上*号的内容,可作为学生自学内容或任课教师根据情况自行选择讲授。
四、理论教学部分
教学目的和要求:
第一章配送中心概述
一、理解配送与配送中心的概念,送中心的特点、类型、地位和作用。
二、理解现代配送产生背景。
教学内容:
第一节配送与配送中心概述
第二节配送中心的特点
第三节配送中心的类型
第四节配送中心的地位
第五节配送中心的作用
教学目的和要求:
第二章配送中心功能
一、理解配送中心的核心功能和基础功能。
二、了解配送中心的其他功能。
三、掌握配送中心功能的提升。
教学内容:
第一节配送中心的核心功能
第二节配送中心的基础功能
第三节配送中心的其他功能
第四节配送中心功能的提升
教学目的和要求:
第三章配送中心的主要作业
、理解配送中心的各个主要作业。
二、熟悉配送中心的作业技法教学内容:
第一节订单处理
第二节进货作业
第三节储存作业
第四节分拣作业
第五节理货作业
第六节配货作业
第七节补货作业
第八节盘点作业
第九节流通加工
第十节退货作业
教学目的和要求:
第四章配送中心的配送模式及流程
一、理解配送中心的配送模式。
二、掌握配送中心的配送流程教学内容:
第一节配送中心的配送模式
第二节配送中心的配送流程
第五章配送中心的输配送管理
教学目的和要求:
一、掌握配送中心输配送作业、送货作业概念及配送运输方式。
二、了解配送车辆的配积载与调度其运输路线的优化、配送增值服务内容。
三、理解配送合理化措施。
教学内容:
第一节配送中心输配送作业
第二节配送中心配送运输方式的选择
第三节配送车辆的配积载与调度
第四节配送中心送货作业及其运输路线的优化
第五节配送合理化
第六节配送服务
教学目的和要求:
一、掌握配送包装概念。
第六章配送包装管理
二、理解配送包装材料、包装标志。
三、掌握配送包装技法。
教学内容:
第一节配送包装概述
第二节配送包装材料
第三节配送包装技法
第四节配送包装标志
教学目的和要求:
第七章配送中心规划布局与设计
一、理解配送中心规划与设计原则。
二、了解配送中心定位和选址影响因素。
三、了解配送中心总体规划和设计过程、配送中心内部作业功能规划过程以及配送中心的内部设施规划内容
四、理解配送中心的经营策略教学内容:
第一节配送中心规划与设计原则
第二节配送中心定位和选址
第三节配送中心总体规划和设计
第四节配送中心内部作业功能规划
第五节配送中心的内部设施规划
第六节配送中心的经营策略
教学目的和要求:
第八章配送中心物流设备与技术
一、熟悉配送中心主要设备。
二、理解配送中心信息技术各种应用。教学内容:
第一节配送中心主要设备
第二节配送中心信息技术的应用
五、实践教学部分
实验一配送中心的主要作业
(一)实验目的和要求:掌握配送作业的主要作业活动
(二)实验内容:通过校外实践(社会调查、邮件访谈等方法)研究分析配送中心的主要作业活动
实验二配送模式与配送策略
(-)实验目的和要求:掌握配送网络、配送模式与配送策略
(二)实验内容:通过课堂讨论、案例分析认识配送网络的类型,几种配送模式和配送策略
实验三配送包装管理
(一
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