第6单元 写作　发挥联想和想象.pdfVIP

写作发挥联想和想象

一、写作目标

1.掌握联想和想象的手法，由点到面，触发联

想进行写作。

2.学习发散思维的方法，拓展延伸，多角度、

多方位立意。

3.在写作实践中，运用联想和想象，使文章内

容更丰富，表达更生动。

二、写作指导

(一)联想通常有以下几种方式：

1.由现在联想到过去，按现代生活的模式构思

故事情节。

2.由现在联想到未来，把假设的内容写成真实

的情节。

3.由甲联想到乙，旧瓶装新酒。将成语典故或

者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中

的故事情节，或者把目前的热门话题灵活地转移到

文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。

(二)想象，是一种有目的、创造性的思维活动，

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是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常

察的事物和知识经验等),构筑新的形象的心理活动。

比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷

离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫

茫宇宙中和外星人交谈。再比如，当你听到一首优

美的乐曲，你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这

时你头脑中的形象，就是你想象的结果。

(三)联想和想象在概念上是有区别的，但在实际

写作中往往是交织在一起、共同使用的。但在使用

时要注意以下几点：

联想要自然贴切，联想的事物与其触发点之间

要有一定的联系；想象要合情合理，想象所展示的

未必是生活中有过的，但一定要合乎生活的逻辑；

联想和想象要富有新意。

三、写作训练

你有没有憧憬过未来的生活?你觉得，十年以

后的你是什么样的呢?在做什么?又有着怎样的

精神面貌呢?请以《十年后的我》为题，发挥想象，

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写一篇作文。不少于500字。

例文：

十年后的我

时间犹如流水，现在已是公元2029年。

每天清晨，当太阳从东方缓缓升起时，我便会

从梦中醒来。按一下手机按钮，“机器人保姆”便

会帮我做好早饭，放好热水。我急匆匆地吃了早饭，

感应式电门自动打开，我开了车向单位飞驰而去。

现在的交通已经不再像十年前那么拥堵，马路上架

满了立交桥，错落有致，车辆行驶井然有序。

到了单位，我全神贯注，准备迎接新一天的挑

战。

“让一让，让一让!”

“准备病床，1,2,3,走!”

“马上送手术室，通知各科室主任会诊。”

“纱布、止血钳……缝合……”

我是急诊外科的一名医生，23岁的我整天忙碌

在手术室中，每时每刻都充满了挑战，因为我的手

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中掌握着世界上最宝贵的东西生命。也许是上

一辈的影响吧，我从小就把当医生作为我的理想。

所以我一直为着理想奋斗、拼搏。终于，功夫不负

有心人，我的梦想成真了。对于我来说，每一次手

术都是挑战，所以我竭尽全力做到最好。每个人的

成功都不是一蹴而就的，我也有力不从心的时候，

但我一直努力坚持着。

生活的色彩缤纷变幻，有时亮丽，有时难免灰

暗。而我在灰暗的时候遇到了她。我们相识、相知、

相爱，并且有了爱情的结晶。

“我回来了。”

“怎么样，累不累?”

“爸爸!”

经过了一整天的忙碌，我回到家中，耳边回荡

着的是亲切的问候。美丽善良的她接过我的外套，

活泼顽皮的他给我递上拖鞋。

就这样，充实的一天过去了。

闲暇时，我还喜欢和“驴友”去登登山，看看

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海。虽然如今的天没有那么蓝，如今的海也没有那

么清，但我还是一如既往地享受生活。因为我依然

年轻，怀着满腔热血的我