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大青树下的小学;同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。;认识汉字吃桃子！;早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱
国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝
这些好奇招引古老粗壮枝干影子;;;书写要点;初读感知;朗读课文，掌握文章大意，
并思考作者从哪几个方面描写了“大树下的小学”？;理清文章结构
;同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;;连一连：;同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;同学们因为对动物和自然心存友好，所以向小鸟打招呼；因为尊师重道，所以向老师问好；因为热爱祖国，所以向国旗敬礼。行动遵从内心，这是一群纯真、心灵美好的同学。;“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
;上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读;下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。;“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”;古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……;大青树下的小学;在的小学，有来自族、族、
族，还有族和族的同学一起，校园里，他们一起，一起____，这就是我们____的小学。;课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。;;作业:
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