三年级《燕子》35教学精品新上课PPT课件3.pptx

;小小姑娘穿黑袄，;活泼;春天来了！;;我会认;;朗读边思考：;比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？;各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了;小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。;如毛的细雨_________地落在_________的杏花上。;轻轻的微风

如毛的细雨

千条万条的柔柳

红的白的黄的花，青的草，绿的叶

小燕子——为春光平添了许多生趣;小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。;在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，;有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；;有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。;那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！;“小黑点”用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。;多么有趣的一幅画呀！

这里作者展开了丰富的想象，由“嫩蓝的天空、几支木杆，几痕细线，几个小黑点”发出“多么有趣的一幅图画呀！”的感叹。

;主题概括;;选字填空。

拂佛沾站

吹（）（）岗

仿（）（）湿;将下列搭配恰当的词语用线连起来。;二三月的春日里，（）微微地

吹拂着，如毛的（）由天上洒落着，

千条万条的（），红的白的黄的（），

青的（），绿的（），都像（）似

的聚拢来，形成了（）的春天。

;小结内容;关于描写燕子的古诗词：;作业：