鲁教版初中九年级化学上册第三单元探秘水世界第一节第1课时水的三态变化和水的天然循环分子课件.ppt

第三单元探秘水世界第一节运动的水分子第1课时水的三态变化和水的天然循环分子1.(教材变式)把封闭在针筒中的少量水煮沸,液态的水就会

变成水蒸气,在这个过程中没有发生变化的是?(????)A.水分子的排列方式B.水分子之间的间隔C.水分子的运动速率D.水分子的数目知识点1水的三态变化基础过关全练D解析把封闭在针筒中的少量水煮沸,液态的水就会变成水

蒸气,在这个过程中温度升高,水分子的运动速率加快、水分

子间的间隔增大、水分子的排列方式发生改变,水分子的数

目没有发生改变。2.(课标新增·化学科学本质)(2024山东泰安岱岳期中)关于固

态、液态、气态水的分子在相同空间内分布的认识,下列说

法错误的是?(????)???????????CA.图甲分子间隔较大,可以完全自由运动B.图乙分子之间的间隔较小,可在一定程度上自由运动C.图丙中的分子紧密有序排列,分子静止不动D.当由图甲变为图乙时,分子间隔和排列方式改变解析图甲为气态的水分子,水分子的间隔较大,可以完全自

由运动;图乙为液态的水分子,水分子之间的间隔较小,可在

一定程度上自由运动;图丙为固态的水分子,水分子紧密有序

排列,在固定位置上振动;当水蒸气变为液态水时,水分子间

隔变小,排列方式改变。3.(2024四川德阳中江月考)在自然界中,水的三态变化无处

不在。下列有关水的三态变化描述不合理的是?(????)A.水受热变成水蒸气后,水分子体积变小了B.一定量的水,当它发生三态变化时,水分子的大小和数目不

会发生变化C.水的三态变化,其实质是水分子之间的间隔和排列方式发

生了改变D.水受热变成水蒸气,水分子获得能量,运动速率加快,水分

子之间的间隔变大A解析水受热变成水蒸气后,水分子的体积不变,水分子间的

间隔变大。4.实验课上化学老师将50mL的水与50mL的酒精倒入100mL的量筒中,观察到混合后液体的体积小于100mL,这说明

?(????)A.分子在不断运动B.分子的性质不同C.分子间有间隔D.分子体积很小C知识点2分子解析将50mL的水与50mL的酒精混合后,液体的体积小于

100mL,说明分子间有间隔。5.(情境素材·中华优秀传统文化)(2023山东烟台龙口期中)

“等一帘烟雨,候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的

形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增

大的原因是(????)A.每个水分子体积变大B.水分子分解加快C.每个水分子质量增大D.水分子数目增多D解析随着“雨水”之后雨量的增多,空气中水分子数目增

多,空气湿度逐渐增大。6.(2024山东聊城东昌府期中改编)建立宏观和微观之间的联

系是化学学科的重要特点。下列对宏观现象的微观解释中,

不正确的是?(????)A.水沸腾时可掀起壶盖——分子随温度升高而变大B.1滴水中大约有1021个水分子——水分子很小C.石油气加压后可贮存在钢瓶中——分子间有间隔D.湿衣服晾在阳光下干得快——温度升高,分子运动速率加

快A解析水沸腾时可掀起壶盖,是因为分子之间有间隔,温度升

高,分子间的间隔增大,分子本身的大小不变。7.(2024山东烟台莱州期中改编)根据下图实验,说法正确的

是?(????)??????DA.实验1两个烧杯中品红的扩散速率相同B.实验2中浓氨水变红C.实验1说明分子运动速率与温度无关D.两实验均说明分子在不断运动解析温度越高,分子运动速率越快,所以品红在不同温度的

水中扩散速率不同;浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子运动

到滴有酚酞试液的蒸馏水中形成氨水,氨水可使无色酚酞试

液变红;实验1中,品红在60℃的水中比在20℃的水中扩散速

率快,说明温度越高,分子的运动速率越快。8.(学科素养·科学探究与实践)(2023山东淄博周村期末)同学

们为研究分子的性质做了如下三组实验:(已知浓氨水具有挥

发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红)??????(1)实验1中,可以看到的现象是;其中乙烧杯的作用是????;通过实验1可以得出的结论是???????。甲烧杯内溶液变红分子在不断地运动与甲烧杯形成对照(2)实验2中,观察到品红在????(填“冷”或“热”)水中扩

散得更快,原因是????。(3)实验3中,先在一支试管中装一部分红墨水,再在液面上注

满酒精(缓缓注入),加橡皮塞密封后静置,30日后再观察,现象

如图所示,这一现象说明了