中班幼儿篮球游戏教案.docx

中班幼儿篮球游戏教案

一、教学内容

二、教学目标

1.让幼儿掌握篮球的基本持球、运球姿势，提高动作协调性；

2.培养幼儿的传球、接球技巧，增强团队协作能力；

3.通过篮球游戏，培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。

三、教学难点与重点

难点：传球、接球技巧的掌握。

重点：篮球基本持球、运球姿势的学习，团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：篮球若干个，篮球场地，音乐播放设备；

2.学具：篮球服，运动鞋，水壶。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

组织幼儿进行简单的篮球热身运动，如绕圈跑、跳跃、拉伸等，提醒幼儿注意运动安全。

2.技能教学（10分钟）

（1）教师示范篮球的基本持球、运球姿势，并讲解动作要领；

（2）幼儿跟随教师一起练习，教师逐一纠正动作不规范的地方；

（3）组织幼儿进行分组练习，加强动作熟练度。

3.实践情景引入（5分钟）

设计“快乐传球”游戏，让幼儿在游戏中练习传球、接球技巧，培养团队协作能力。

4.例题讲解（5分钟）

教师选取一个典型的传球、接球实例，讲解动作要领和技巧，让幼儿更好地理解和掌握。

5.随堂练习（10分钟）

（1）幼儿进行分组练习，教师巡回指导；

（2）组织幼儿进行“篮球接力赛”，检验传球、接球技巧的掌握程度。

六、板书设计

1.篮球基本持球、运球姿势；

2.传球、接球技巧；

3.团队合作意识。

七、作业设计

1.作业题目：回家后与家长一起进行篮球传球、接球练习，并记录自己的进步。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：在本次教学中，注意观察每个幼儿的动作掌握情况，针对不同幼儿进行个性化指导；

2.拓展延伸：组织篮球比赛，让幼儿在实战中提高篮球技能，培养团队精神。同时，鼓励幼儿参加篮球兴趣班，深入学习篮球知识。

重点和难点解析

1.技能教学过程中的动作纠正；

2.实践情景引入的“快乐传球”游戏设计；

3.例题讲解的深入浅出；

4.随堂练习的分组与指导；

5.作业设计的实操性与记录；

6.课后反思与拓展延伸的个性化指导。

详细补充和说明：

一、技能教学过程中的动作纠正

1.纠正方法：采用直观演示法、个别指导法，让幼儿直观地了解正确动作，针对幼儿的错误动作进行逐一纠正；

2.关注重点：持球姿势、运球姿势、传球手法、接球手法；

3.鼓励与表扬：对幼儿在练习过程中取得的进步给予鼓励和表扬，增强幼儿自信心。

二、实践情景引入的“快乐传球”游戏设计

1.游戏规则：设置若干个传球点，幼儿分为若干小组，按照指定路线进行传球，传球过程中不得掉球；

2.游戏难度：根据幼儿的年龄和技能水平，适当调整传球距离和速度；

3.教师指导：在游戏过程中，教师应密切关注每个幼儿的传球、接球动作，并及时给予指导。

三、例题讲解的深入浅出

1.例题选择：选取具有代表性的传球、接球实例，使幼儿容易理解和模仿；

2.讲解方法：采用图文并茂、动作演示等方式，深入浅出地讲解动作要领和技巧；

3.互动提问：讲解过程中，鼓励幼儿提问，解答幼儿的疑问。

四、随堂练习的分组与指导

1.分组原则：根据幼儿的技能水平、性格特点进行合理分组，确保每个幼儿都能在练习中受益；

2.练习内容：设置不同难度的传球、接球任务，让幼儿在练习中逐步提高；

3.教师指导：巡回指导，关注每个幼儿的练习情况，及时给予鼓励和指导。

五、作业设计的实操性与记录

1.作业内容：让幼儿与家长共同参与篮球传球、接球练习，提高幼儿的实操能力；

2.记录方式：鼓励家长记录幼儿的练习过程和进步，以便教师了解幼儿在家庭环境中的表现；

3.反馈机制：建立家长与教师之间的反馈机制，共同关注幼儿的成长。

六、课后反思与拓展延伸的个性化指导

1.反思内容：教师针对每个幼儿在课堂上的表现进行反思，分析优点和不足；

2.拓展延伸：根据幼儿的兴趣和需求，推荐相关篮球学习资源，鼓励幼儿参加篮球兴趣班；

3.个性化指导：针对不同幼儿的特点，制定个性化的教学方案，提高教学质量。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力；

2.语调亲切、热情，激发幼儿的学习兴趣；

3.语速适中，便于幼儿理解和接受。

二、时间分配

1.热身活动：5分钟，确保幼儿充分热身，预防运动损伤；

2.技能教学：10分钟，重点讲解和示范动作要领；

3.实践情景引入：5分钟，设计有趣的游戏，让幼儿在实践中学习；

4.例题讲解：5分钟，深入浅出地讲解，帮助幼儿掌握技巧；

5.随堂练习：10分钟，分组练习，加强技能熟练度；

三、课堂提问

1.针对幼儿的年龄和认知水平，设计简单易懂的问题；

2.鼓励幼儿积极回答，给予肯定和表扬；

3.注意提问的时机