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第11课时动态平衡和平衡中的临界极值问题;CONTENTS;;;;方法二图解法
物体受三个力作用而处于平衡状态,一个力恒定,另一个力的方向恒
定时可用此法。由三角形中边长的变化知力的大小的变化,还可判断
出极值。一般按照以下流程解题。;【典例2】如图所示,半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上,
光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,P与圆心O的连线
与水平面的夹角为θ,将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过
90°,框架与小球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的是
();解析:以小球为研究对象,受力分析如图所
示,根据几何关系可知,当F顺时针转动至竖
直向上之前,支持力逐渐减小,F先减小后增
大,当F的方向沿圆的切线方向向上时,F最
小,此时为F=mgcosθ,故B错误,C正确;以框架与小球组成的整体为研究对象,整体受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用;由图可知,F在顺时针方向转动的过程中,F沿水平方向的分力逐渐减小,所以地面对框架的摩擦力始终在减小,故A错误;;以框架与小球组成的整体为研究对象,整体受
到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力
F的作用,由图可知,F在顺时针方向转动的过
程中,F沿竖直方向的分力逐渐增大,所以地
面对框架的支持力始终在减小,框架对地面的
压力始终在减小,故D错误。;方法三相似三角形法
物体受三个力平衡,一个力恒定,另外两个力的方向同时变化,
当所作“力的矢量三角形”与空间的某个“几何三角形”总相似
时用此法。;【典例3】如图所示,竖直墙壁O处用光滑铰链铰接一轻质杆的一
端,杆的另一端固定小球(可以看成质点),轻绳的一端悬于P点,
另一端与小球相连。已知轻质杆长度为R,轻绳的长度为L,且R<L
<2R。A、B是墙上两点,且OA=OB=R。现将轻绳的上端点P沿墙壁
缓慢下移至A点,此过程中轻绳对小球的拉力F1及轻质杆对小球的支
持力F2的大小变化情况为();?;题型二平衡中的临界极值问题;图解
法;【典例4】如图所示,学校??口水平地面上有一质量为m的石墩,
石墩与水平地面间的动摩擦因数为μ,工作人员用轻绳按图示方式
匀速移动石墩时,两平行轻绳与水平面间的夹角均为θ,则下列说
法正确的是();?;;解析:以砝码为研究对象,分析受力情况,其受重力G、细线
的拉力FT和力F,由图看出,当F与细线垂直时F最小,由数学知识
得F的最小值为F=Gsin30°=2.5N,故选项B正确。;2.【极限法】
小朋友在玩积木时,将两个相同的方形积木放在粗糙的水平地面
上。将球形积木放在两方形积木之间,截面图如图所示,接触点分
别为A、B。他发现当两方形积木之间的距离大到一定程度时,球形
积木放上后两方形积木将发生滑动。已知球形积木的质量为方形积
木质量的2倍,它们之间的摩擦忽略不计,球形积木的半径为R,两
方形积木与地面之间的动摩擦因数均为0.5,设最大静摩擦力等于滑
动摩擦力。则球形积木放上后,要使两方形积木不发生滑动,两方
形积木之间的最远距离为();?;3.【函数法】
如图所示,质量为M的木楔倾角为θ,在水平面上保持静止,当将
一质量为m的木块放在木楔斜面上时,它正好匀速下滑。如果用与
木楔斜面成α角的力F拉着木块,木块能匀速上升,已知木楔在整个
过程中始终静止。;解析:木块在木楔斜面上匀速下滑时,
有mgsinθ=μmgcosθ,;(2)当α=θ时,木楔对水平面的摩擦力是多大?;;;解析:蜗牛受重力、支持力、摩擦力,设坡角为α,根据平衡条
件可得FN=mgcosα,Ff=mgsinα,由于坡角α先变小后变大,故支
持力FN先增大后减小,静摩擦力先减小后增大,故A错误,B正
确;蜗牛缓慢爬行,则受到的合力始终为零,选项C错误;菜叶对
蜗牛的作用力是静摩擦力和支持力的合力,始终与重力平衡,一直
不变,故D错误。;2.(多选)2022年8月19日重庆发生森林火灾,灭火直升飞机沿水平
方向匀速往返火场和取水区上空,其中贮水桶受到与运动方向相
反、大小保持不变的水平风力F。已知贮水桶(包含水)的重力为
G,贮水桶受到绳子的拉力为T,绳子与竖直方向的夹角为θ,如果
贮水桶总保持与直升飞机相对静止,下列说法正确的是();?;3.如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小
孔。质量为m的小球套在圆环上,一根细线的下端系着小球,上端
穿过小孔用手拉住。现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移,在移动
过程中,手对细线的拉力F和圆环对小球的弹力FN的大小变化情况
是();?;4.(多选)如图所示,静止在水平地面上的台秤上有一铁架台,小球
用轻绳固定在铁架台的横杆上,现用始终与竖直方向成45°、斜向
上的拉力F将小球由最
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