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幼儿园生活老师工作计划
幼儿园生活老师工作计划1
一、班况分析
我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极搭配下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理本领方面能做到在老师的帮忙下本身穿脱衣裳,本身吃坂等。
二、教学目标:
1、以积极快乐的心情参加集体活动和游戏,能在活动中体验欢乐,萌发爱集体的情感。
2、了解本身的爱好、愿望,体验和感谢他人对本身的爱,乐意关爱弱小者,有爱心和怜悯心。
3、乐意为他人和集体做事,初步养成爱清洁、爱劳动的习惯,有初步的自我服务本领。能遵守一日生活中的基本规定,能简单评价本身和同伴的行为,学习同伴的优点。
4、了解家乡的物产和名胜古迹,酷爱本身的家乡。保护家乡的美妙环境,乐意与人交往,学习谦让和共享,具有初步的社会公德意识。
5、了解与本身生活关系紧密的四周成人的劳动,敬重劳动者,懂得珍惜劳动成果。
6、碰到困难、挫折,尝试本身解决,初步养成英勇、自信、合作等良好品质。
三、实在措施:
高老师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
(1)期初召开家长会,向家长介绍班级重要工作。
(2)加强与家长的交流与沟通,以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和喜好,以及家长的需求和是否乐意参加班上的活动。
(3)按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长供给新的幼教信息。
(4)每学期向家长开放半日活动,使家长了解孩子在园的生活学习情况。
(5)激励家长积极参加亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。
(6)做好接送工作。来园和离园时,请家长做好插卡工作,确保幼儿的安全。
三、月份工作布置:
月份重要目标重要措施反馈措施
九月份
健康领域:
1、能高快乐兴上幼儿园,了解、谙习幼儿园的生活。
2、不畏惧健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体挺立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有爱好,能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域:
1、喜爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、认得幼儿园里的人和本身的同伴,认得幼儿园的环境。
3、了解本身,能感受四周成人的挂念和珍惜,爱父母、爱老师、爱好本身的家和幼儿园。
4、享受与同伴共享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达本身的意思。
3、引导幼儿说一般话,能用一般话进行语言交流。
科学领域:
1、引导幼儿喜爱察看常见的事物和现象,并对它们感爱好。
2、在活动中,激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动,引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域:
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并渐渐对唱曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、激励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、颜色鲜明的美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,适合幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参加活动,喜爱上幼儿园。
2、老师订立班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
3、老师、保育员共同探讨有关搭配、分工事宜,渐渐培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动,激励幼儿乐意上幼儿园,并在活动中谙习同伴,遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参加体育活动的爱好。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家上进行问卷调查。
3、学期初帮忙幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和喜好,以及家长的需求和是否乐意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、订立学期班级工作计划。
2、讨论订立课题方案。
3、订立班级主题活动内容,及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定,高快乐兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认得同伴与老师,特别有几个本领突出的幼儿两周时间就能认得班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园搭配教育的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长搭配老师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮忙,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要渐渐培育。
一月份
健康领域:
1、不怕生,乐意与老师、
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