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中小学教师教育培训心得体会（7篇）

中小学教师教育培训心得体会（精选篇1）

通过这段时间的学习，收获满满，现作如下总结：

一、教师要有课程意识。教师的课程意识不是可有可无的，是否具有课程意识，

是新型教师成熟的标志之一。明确的课程意识支配着教师的教育理念、教育行为

方式、教师角色乃至在教育中的存在方式与生活方式。一名优秀的教师，需要提

升自己的课程意识。

二、具有课程意识的教师往往以整合的理念和策略对待教育活动体系中的各个

子系统和教育要素，并且只要涉及课程便不再仅仅把课程视为教学内容，而是从

课程系统的角度来把握课程问题。正如现代课程理论之父泰勒(Tyler，R.W.)所

指出的那样，只要涉及课程问题，必然要从四个方面：教育目标、教育经验、组

织方式和目标评价来回答并处理。他认为所有的课程都涉及这四个要素方面的问

题，即

(1)学校应该达到哪些教育目标?

(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?

(3)样才能有效地组织这些教育经验?

(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?

三、教师是课程的“忠实执行者”还是课程的“创生者”，是“教教材”还是

“用教材”，往往与教师课程意识的强弱与明确与否具有直接的关联性。新课程

要求教师在教育过程中转变角色，实质上是要求教师具有强烈的课程意识。

课堂是实现教改的主阵地，要推进课堂的改革与创新，必须要不断的学习才能

跟上时代发展的步伐。

中小学教师教育培训心得体会（精选篇2）

时间如流水般在我们的指间划过。短暂一周的培训结束了，在这次的培训期间，

我们聆听了幼儿园廖老师、刘老师、蔺老师的精彩讲座。她们以鲜活的实例和丰

富的知识内涵及精湛的理论加以阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领，

使我感悟颇深，受益匪浅。

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幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。对幼儿行为

习惯的教育，不是靠说教靠灌输就能见效的，而是要通过日常生活和游戏等方式，

让幼儿在优良的交往环境中，在愉快的游戏中学习，在丰富多彩的生活中懂得道

理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。因此，生活教育在幼儿的教育中是极其重

要的。

通过这次培训，我了解了幼儿一日常规的要求，老师们的讲解非常详细，分别

对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致

的讲解，还指导我们如何组织教育活动，以及教育活动应注意的问题和遵循的原

则，如何对学生进行管理，如何建立良好的师生关系。针对幼儿园的育人环境及

环境的布置提了很多好的建议。还指导我们如何进行区域活动，如何做好家园共

育等都做了精彩讲解。

通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美

诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄

特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体

幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，

并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设

与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为

基本活动，寓教育于各项活动中。

幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，

是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们

幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽

动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质

上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他

们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创

业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，

最无私的爱。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和

生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿教育事业做出自己

应有的贡献。

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中小学教师教育培训心得体会（精选篇3）

这个月，我参加了__省中学语文级骨干教师培训班的学习。这次的培训内容丰

富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有县内一线教师的专题讲座，有学

员围绕专题进行的各种实践课、观摩课，也有学员