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教师语言(吉林联盟)智慧树知到课后章节答案2023年下吉林师范大
学
吉林师范大学
第一章测试
1.认真研读下列对话,回答文后问题。
周朴园:(向下人)跟太太说,叫账房给鲁贵同四凤多算两个月的工钱,叫他
们今天就走。去吧。
周萍:爸爸,不过四凤同鲁贵在家里都很好,很忠诚的。
周朴园:嗯,(呵欠)我很累了。我预备到书房歇一下。你叫他们送一碗浓一点
的普洱茶来。
周朴园说的话与周萍说的话不相干,违背了合作原则中的,具有特殊会
话含义。
答案:
关系准则
2.关于书面语的说法,不正确的是。
答案:
书面语过于刻板,教学中使用,不受学生欢迎
3.“我的解释不知是否令你们满意,课后大家再去找有关的书来读读。”教师这
样表达的主要作用在于。
答案:
能有效激发学生的思维力和创造力。
4.授课过程中,教师要注意说话的音量,这主要是因为。
答案:
交际环境的特殊性。
5.在使用否定评价时要注意。
答案:
不要太直接;不要说假话;要注意语气
6.人类言语行为的实质是。
答案:
人类学语言和用语言是为了用语言更好地做事。;人类的语言具有交际的自
然功能。
7.教师语言具有特殊性,主要表现在以下方面。
答案:
教师要帮助学生形成能力。;教师要教育学生养成良好品性。;教师的责任
是要传授知识。
8.语言是人类最重要的交通工具,任何时候任何地点都无法被其他方式取代。
()
答案:
错
9.人类在沉思时也有语言活动。()
答案:
对
10.合作原则中的量的准则概括说就是说话要适量,不多也不少。()
答案:
对
第二章测试
1.以下韵母中,属于撮口呼韵母的是。()
答案:
üan
2.下列组中的两个音节都不需要使用隔音符号(’)。
答案:
饼干暖和
3.明朝一直到清中期,都是以南京官话为国语正音,史称。()
答案:
“通语”官话
4.1956年2月6日《关于推广普通话的指示》完善普通话定义,具体来说,是
指“以为______基础音,以______为基础方言、以______为语法规范。”()
答案:
北京语音北方话典范的现代白话文著作
5.1998年,国务院批准确定每年9月第周为“全国推广普通话宣传周”。
()
答案:
一
6.师范类专业以及各级职业学校与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平
不低于______;中文专业、对外汉语专业不低于______。()
答案:
二级二级甲等
7.声母的发音方法是指。()
答案:
发音时气流受到阻碍和解除阻碍的方式
8.“b”是双唇不送气清塞音,下列说法错误的是。()
答案:
“不送气”指气流受阻方式
9.一个音节中的韵母,通常由韵头、韵腹、韵尾三部分组成,比如在“乡”
〔xiɑng〕这个音节中,韵腹是。()
答案:
〔ɑ〕
10.以下四个选项中,均属于撮口呼字的一项是。()
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