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心理健康教育专题培训心得体会（15篇）

心理健康教育专题培训心得体会（精选篇1）

通过此次培训，让我对心理教育又有了新的的了解，对我来说，这次的培训

意义重大，对我今后的工作也有很大的帮助。本次培训我很认真的听了赵教师的

讲解，让我受益匪浅，以下是我在这次培训中以及对于未来的一些所思所想。

通过学习，我更清晰地认识到大学生心理健康教育老师首先要具备健康的心

理。大学生心理健康教育教师是学校心理健康教育的具体实施者，不但要有渊博

的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，

一名优秀的大学生心理健康教育教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让

学生如沐春风。因此，大学生心理健康教育教师完善的心理素质，是构建良好师

生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每

一位大学生心理健康教育教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。

通过学习，我认识到了大学生心理健康的重要性。心理健康是指具有正常的智力、

积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的.意志和

成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。

1心理健康可以促进大学生全面发展；

2心理健康可以使大学生克服依赖心理，增强独立性；

3心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础；

4心理健康有利于大学生培养健康的个性心理。

经验可以参照、但决不能照搬。总结经验、反思不足，借鉴经验、勇于创新

是我们需要的工作态度。每一个学生都是一个独特的个体，每一届学生也都具有

新的时代特点，我们必须能沉进去，也能跳出来，不能为过去的经验所累，不能

为过去的思想所束缚。在今后的具体工作中则需要我们将每一批学生都当作第一

批学生，用最初最真最深的爱与热情去关心他们、爱护他们、教育他们、引导他

们，并在工作中向书本学习、向他人学习、向学生学习、向社会学习，让我们的

学生能在大学校园这一沃土上健康愉快地成长成材。

大学生心理健康教育教师需要有强烈的社会责任感，需要有敏锐的政治洞察

力，更需要有足够的爱心与智慧；既需要广博的知识、宽阔的胸怀、成熟的思想、

淡泊的心境；更需要忠于本职、甘于寂寞、勇于奉献，把握时代的脉搏，贴近学

生的实际，与时俱进，开拓创新。

心理健康教育专题培训心得体会（精选篇2）

心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理

功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些

不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰

画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一

个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人，最后不能忍受

贫困和疾病的折磨，开枪自杀；苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情

感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力，由于他的恋人急

着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀；美国作家海明威晚

年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。这样的例子

还有很多很多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人

都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。

教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要

求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。

教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，

轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师

自己首先必须是心理健康的`人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够

处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。

优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之

中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身

的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学

方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。

教师不断地接受新知识，开拓自己的视野。

心理健康教育专题培训心得体会（精选篇3）

一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健

康，同时也重视自己的心理健康。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不

断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的

教