九年级英语上册 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section B（2a-2e）教案（新版）人教新目标版.docx

九年级英语上册Unit7TeenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothesSectionB（2a-2e）教案（新版）人教新目标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教新目标版九年级英语上册Unit7TeenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothesSectionB（2a-2e）。该部分主要包括以下内容：

1.学习与衣服相关的词汇和短语，如“T-shirt,blazer,dress,trousers,skirts,jeans,looksmart,followfashion,wearcomfortableclothes”等。

2.掌握情态动词“should”在表达意见和建议时的用法，如“Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.”。

3.学会如何用英语描述某人的穿着和外貌，如“HeiswearingablueT-shirtandjeans.”。

4.通过对对话和短文的学习，了解不同文化背景下人们对青少年穿着的看法和态度。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了与衣服相关的词汇和短语，如“shirt,pants,skirt”等，为本节课的学习打下了基础。同时，学生也掌握了情态动词“can,may”的用法，为本节课学习情态动词“should”提供了便利。在本节课的学习中，学生需要将这些已有知识与新学的词汇和短语进行整合，提高英语运用能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习与衣服相关的词汇和短语，提高学生的词汇量和语言表达能力。学生能够运用所学词汇和短语描述不同类型的衣服、外貌以及表达意见和建议。

2.文化意识：通过对话和短文的学习，使学生了解不同文化背景下人们对青少年穿着的看法和态度，培养学生的文化意识，提高跨文化交际能力。

3.思维品质：在学习过程中，学生需要分析对话和短文中的观点和态度，培养批判性思维能力。学生能够对不同的观点进行思考和分析，并提出自己的见解。

4.学习能力：通过小组合作、讨论和互动，培养学生自主学习和合作学习的能力。学生能够在小组活动中积极贡献自己的观点，倾听他人的意见，并进行有效的沟通和合作。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与衣服相关的词汇和短语。

2.学会使用情态动词“should”表达意见和建议。

3.能够用英语描述某人的穿着和外貌。

4.了解不同文化背景下人们对青少年穿着的看法和态度。

难点：

1.正确运用情态动词“should”与其他词汇和短语搭配。

2.在实际语境中运用所学词汇和短语进行流畅的交际。

3.理解并分析对话和短文中的观点和态度。

解决办法：

1.通过图片、实物等教学辅助材料，帮助学生直观地学习和记忆词汇和短语。

2.创设情境，让学生在实际语境中练习使用情态动词“should”和其他词汇短语进行交际。例如，设计角色扮演活动，让学生模拟商店购物场景，运用所学词汇和短语进行对话。

3.提供丰富的阅读材料，如短文和对话，让学生通过阅读理解不同文化背景下人们对青少年穿着的观点和态度。引导学生进行思考和讨论，分享自己的观点和经历，培养批判性思维能力。

4.分组讨论和互动，鼓励学生积极参与小组活动，提出自己的见解，倾听他人的意见，并进行有效的沟通和合作。通过小组合作，促进学生之间的互动和学习。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教新目标版九年级英语上册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的衣服图片、海报和实物，以便于学生直观地学习和记忆与衣服相关的词汇和短语。

b.收集不同文化背景下的人们穿着的图片或视频资料，用于展示和讨论，帮助学生了解不同文化的穿着习惯和观念。

c.准备情态动词“should”的例句和练习题，帮助学生巩固和练习该情态动词的用法。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成小组讨论区，设置若干个小组讨论桌，以便于学生进行小组合作和讨论。

b.在教室中设置一个展示区，用于展示学生的小组成果和作品。

c.如果需要，可以准备一些标识牌或提示牌，用于引导学生的学习和活动。

5.教学工具：确保教学过程中所需的投影仪、计算机、音响等设备正常运行，以及准备相应的连接线和转换器等配件。

6.备课资料