中班《我妈妈》教案.docx

中班《我妈妈》教案(

一、教学内容

本节课选自中班教材《我妈妈》，具体内容为第二章“妈妈的日常”。详细内容包括认识妈妈的工作、了解妈妈的喜好、表达对妈妈的爱。

二、教学目标

1.了解妈妈在家庭中的角色，知道妈妈的工作和喜好。

2.学会表达对妈妈的爱，培养幼儿的感恩情怀。

3.提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点

重点：认识妈妈的工作和喜好，表达对妈妈的爱。

难点：如何引导幼儿观察和表达对妈妈的爱。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、妈妈的照片、妈妈的工作物品。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示妈妈的照片，引导幼儿观察并说出妈妈的特征。

2.例题讲解（10分钟）

a.教师讲解妈妈的工作，让幼儿了解妈妈在不同岗位上的辛勤付出。

b.教师介绍妈妈的喜好，引导幼儿关注妈妈的兴趣爱好。

3.随堂练习（10分钟）

a.让幼儿画出自己的妈妈，展示妈妈的工作和喜好。

b.教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

4.表达爱意（5分钟）

a.教师引导幼儿说出对妈妈的爱，如“妈妈，我爱你”。

b.鼓励幼儿用自己的方式（如拥抱、亲吻）表达对妈妈的爱。

a.教师邀请幼儿分享自己的作品，介绍妈妈的工作和喜好。

b.全班幼儿一起为妈妈唱一首歌，表达对妈妈的爱。

六、板书设计

1.主题：《我妈妈》

2.内容：

a.妈妈的工作

b.妈妈的喜好

c.表达爱意

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的妈妈

答案：幼儿根据自己对妈妈的了解，画出妈妈的工作、喜好等元素。

2.作业题目：写一段话表达对妈妈的爱

答案：例：“妈妈，我爱你，因为你每天都很辛苦地工作，还陪我玩耍。”

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课是否有效地引导幼儿观察和表达对妈妈的爱，教学目标是否达到。

2.拓展延伸：组织“妈妈的一天”主题活动，让幼儿深入了解妈妈的生活，培养幼儿的感恩情怀。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

4.作业设计。

一、教学难点与重点的确定

重点确定为认识妈妈的工作和喜好，表达对妈妈的爱。难点为如何引导幼儿观察和表达对妈妈的爱。

说明：妈妈是幼儿生活中最亲近的人，通过本节课的学习，让幼儿了解妈妈的工作和喜好，有助于培养幼儿对妈妈的感恩之情。同时，引导幼儿表达对妈妈的爱，有助于提高幼儿的语言表达能力和情感交流能力。

二、教具与学具的准备

教具包括PPT、妈妈的照片、妈妈的工作物品；学具包括画纸、彩笔、剪刀、胶水。

说明：教具和学具的准备要充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣。妈妈的照片和工作物品可以让幼儿直观地了解妈妈的生活；画纸、彩笔等学具则可以激发幼儿的动手操作欲望，培养幼儿的绘画和表达能力。

三、教学过程中的重点环节

1.实践情景引入：通过展示妈妈的照片，引导幼儿观察和描述妈妈的特征，激发幼儿对妈妈的关注。

2.例题讲解：详细讲解妈妈的工作和喜好，让幼儿了解妈妈在不同岗位上的辛勤付出。

3.随堂练习：让幼儿动手画出自己的妈妈，展示妈妈的工作和喜好，培养幼儿的观察和动手操作能力。

4.表达爱意：引导幼儿用语言和动作表达对妈妈的爱，增强幼儿的情感交流能力。

四、作业设计

1.画出你心中的妈妈：让幼儿发挥想象，将自己对妈妈的了解融入画作中。

2.写一段话表达对妈妈的爱：引导幼儿用文字表达对妈妈的感激之情，提高幼儿的语言表达能力。

五、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织“妈妈的一天”主题活动，让幼儿深入了解妈妈的生活，培养幼儿的感恩情怀。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，注意语速适中，语调亲切，以便幼儿更容易理解和接受。

2.在引导幼儿表达爱意时，使用温柔、鼓励的语气，让幼儿感受到关爱。

二、时间分配

1.实践情景引入环节：约5分钟，确保每位幼儿都有机会观察和描述妈妈的特征。

2.例题讲解环节：约10分钟，详细讲解妈妈的工作和喜好，确保幼儿充分理解。

3.随堂练习环节：约10分钟，给予幼儿足够的时间完成画作，同时教师巡回指导。

4.表达爱意环节：约5分钟，引导幼儿用语言和动作表达对妈妈的爱。

三、课堂提问

1.提问时，注意问题具有开放性，鼓励幼儿发表自己的观点。

2.针对不同能力的幼儿，设计难易适度的问题，让每位幼儿都能参与其中。

四、情景导入

1.通过展示妈妈的照片，引发幼儿对妈妈的关注，为课程营造温馨的氛围。

2.结合生活实例，让幼儿更容易理解和接受课程内容。

教案反思

1.教学内容是否贴近幼儿生活，是否能够引发幼儿的兴趣。

2.教学过程中，幼儿的参与度如何，是否有针对性地