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小数的初步认识西师大版三年级数学下册第1页第1页
学习目的1.结合详细情境，理解小数意义,体会小数特性。
2.能认、读、写简朴小数。第2页第2页
33、13、31.62；1.4；0.5；1.5；13.50整数以前没学过数第3页第3页
1.621.40.51.513.50像1.62、1.4、0.5、1.5和13.50这样数叫做小数。第4页第4页
3.25整数部分小数部分在小数部分中:2在位上;5在位上。小数点十分百分25第5页第5页
我会读1.621.40.51.513.50读作：一点六二读作:一点四读作:零点五读作:一点五读作:十三点五零第6页第6页
0.21.093.606.815.01读作：零点二读作：一点零九读作：三点六零读作：六点八读作：十五点零一我会读第7页第7页
我会写姚明身高二点二六米刘翔跨栏成绩十二点八八秒2.2612.88第8页第8页
马拉松全长四十二点一九五千米南京长江大桥全长六点七七二千米岳麓山游览区面积五百三十三点三公顷42.1956.772533.3第9页第9页
组数比赛用3、0、9这三个数字和小数点构成小数，看谁写多。第10页第10页
假如现在拿出是1元几角几分，怎么改成用元作单位数呢?想一想第11页第11页
就是(12)元(6)角(8)分元角分12.68元.读作：十二点六八元第12页第12页
36.50元是()元()角()分0.85元是()元()角()分8.05元是()元()角()分9.25元是()元()角()分试一试3650085805925第13页第13页
通过本节课学习,你有什么收获?说一说第14页第14页
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