第15课《诫子书》知识点梳理及练习（教师版）.pdf

第15课《诫书》知识点梳理及练习

一、文学常识

诸葛亮(181-234),字孔明、号卧龙(也作伏龙),汉族，徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)

人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武

侯，东晋政权特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其散文代表

作有《出师表》《诫书》等。

二、三行对译

【原文】夫君之行，静以修身，俭以养德。

【注释】夫：fú,助词，用于句首发语词之：的静：屏除杂念和干扰，宁静专一

以：连词，表目的，来(后者是前者的目的)

译文：君的行为操守，用宁静专一来修养身心，用节俭来培养品德

【原文】非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

【注释】非：不，不能无以：没办法俄而：不久宁静：宁静专一致：到达

明：明确、坚定淡泊：内心恬淡，不慕名利远：远大目标形作名

【译文】不能内心恬淡，就没有办法明确志向，不能宁静专一，就没办法达到远大目标。

【原文】夫学须静也，才须学也。

【译文】学习必须静心专一，才干必须来自学习。

【原文】非学无以广才，非志无以成学。

【注释】广：增长，形作动志：立志，名词作动词成：成就。

【译文】不学习就没办法增长才干，不立志就没办法成就学业

【原文】淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

【注释】淫慢：放纵懈怠慢：古今异义则：就励精：振奋精神

险躁：轻薄浮躁险：古今异义治性：修养性情

【译文】放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情

【原文】年与时驰，意与日去，

【注释】年：年纪与：随，同驰：疾行，指迅速老去意：意志去：消失

【译文】年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失

【原文】遂成枯落，多不接世，

【注释】遂：最终成：变成，成了枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。

【译文】最终成了年老志衰没有用处的人，大多对社会没有任何贡献。

【原文】悲守穷庐，将复何及!

【注释】穷：简陋，破败将：将要复：又何：怎么

【译文】悲哀地坐守着简陋的屋，悔恨又将怎么来得及!

三、朗读节奏停顿

1.夫/君/之行，静/以修身，俭/以养德。

2.非淡泊/无以/明志，非宁静/无以/致远。

3.非学/无以/广才，非志/无以/成学。

4.淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。

5.年与时/驰，意与日/去。

四、文言知识归纳

(一)词类活用：

非学无以广才增长，形作动

非宁静无以致远远大的目标，形作名

非志无以成学立志；名词-动词

(二)古今异义

险躁则不能治性险：古义，轻薄今义，危险治：古义，修养；今义，治理

非宁静无以致远静：古义，屏除杂念和干扰，宁静专一今义，环境安静

淫慢则不能励精慢：古义，懈怠今义，形容速度不快

(三)一词多义：

1.以：

可以为师矣介词，凭借

静以修身连词，表示后者是前者的目的

2.日：

意与日去日，岁月

夸父逐日太阳

3.之：

夫君之行助词，的

下车引之代词，他，指元方

曲肱而枕之代词，它，指胳膊

4.学：

夫学须静也学习，动词

非志无以成学学业，名词

5.成：

非志无以成学完成，实现

遂成枯落变成，成为

6.行：

夫君之行行为、操守，名词

三人行行走，动词

(四)文言句式

①倒装句：悲守穷庐，将复何及!(宾语前置句，正常句式应为“将复及何”)

②判断句：夫学须静也(“……也”表判断)

(五)成语积累

①俭以养德：生活节俭，以此来培养优良品德。

②淡泊明志：指不追求名利以表明高尚的志趣。